当前分类： 中小学教师心理健康网络知识竞赛
问题：李老师这几天感到很烦恼，因为学生王立，数学考试又是不及格，...
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问题：精神文化属于班级文化的构成。...
问题：心理健康教育课程的目标包括（）A、标题设计目标B、认知目标C、态度与情感目标D、问题解决或能力目标...
问题：多动性注意障碍的儿童有较强的自我控制能力。...
问题：哪种安抚是要尽量避免使用的（）A、负性无条件安抚B、负性有条件安抚C、正性有条件安抚D、正性无条件安抚...
问题：“我要炸学校，谁也不知道......”体现了游戏的哪一境界？（）...
问题：哪个部分的内在自我状态实际上是趋向于问题解决的，也是偏理性的部分（）A、内在成人自我状态B、内在父母自我状态C、内在儿童自我状态D、以上都不是...
问题：中国现代著名的“三钱”科学家是（）A、钱学森B、钱三强C、钱钟书D、钱伟长...
问题：当大人和孩子在公众场合意见不一致，妈妈想要拒绝孩子时，以下哪种做法是寻求双赢的做法（）A、妈妈选择暂时忍让，同意孩子，尽快结束当众的尴尬局面B、妈妈坚持拒绝的姿态，并教训孩子C、孩子眼泪都快出来了，妈妈自己直接离开D、妈妈温柔但坚定地表示拒绝，同时告诉孩子：“妈妈这次可以拒绝你，以后，如果妈妈提出要求，你不同意也可以拒绝妈妈啊”...
问题：上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。...
问题：在团体心理辅导时，哪种技术是通过某些方式引起他人相同的情绪和行动（）A、控制B、感染C、折中D、暗示...
问题：健康的第四个境界是指（）A、宣泄情绪，学会减压B、能够接纳自己，适应生活C、身心灵合一，启动人体的自然治愈力D、超越死亡...
问题：我们在沟通时可以选择不同的自我状态，不要被限制在某一个固定的自我状态中。...
问题：团体辅导中的分组技术包括（）A、报数随机组合B、同类组合C、内外圈组合D、活动随机组合（如：刮大风）...
问题：问题学生的教育，应（）A、集社会、家庭、学校等各方面之力共同关心、关爱和教育B、让学校教育C、由父母担责教育...
问题：行动技术的主要目的是促进成员积极地行动，具体技术有（）A、发问B、调节C、示范D、联结...
问题：李老师这几天感到很烦恼，因为学生王立，数学考试又是不及格，上次考了35分，这次考了53分，已经和家长沟通了好几次，希望家长能在家里多盯着点，结果还是不及格。平常王立很爱看漫画书，爱画画，就是不爱学数学，做题一塌糊涂，李老师把王立叫到办公室，和他进行了如下的对话： 李老师：你说说，成绩怎么这么差？ 王立：我不会。 李老师：你真是太笨了！怎么教都不会。 王立：可是我也有进步了啊！ 李老师：你还挺知足啊！再怎么你也没及格啊！ 王立沉默了，等王立走后，李老师陷入了思考。 在本案例中，李老师内在的哪个自...
问题：优秀教师的主要特质是（）...
问题：自我接纳困难时，以下哪个做法不利于我们身心发展的是？（）A、停止与自己对立，停止苛求自己B、放弃接纳，让一切顺其自然C、停止否认或逃避自己的负性情绪D、无条件地接纳自己...
问题：国内外研究表明，职业倦怠的三个核心特征为（）A、缺乏职业幸福感，感到生活乏味，事业失望B、情绪衰竭，个人情绪感情处于极度疲劳状态，工作热情完全丧失C、去个性化，个体出现消极、否定或者麻木不仁的态度D、低个人成就感，即个体评价自我的意义与价值的倾向降低...
