心理健康活动课的一般形式不包括（）A、游戏活动B、小品表演C、角色扮演D、传授心理知识

题目

心理健康活动课的一般形式不包括（）

  • A、游戏活动
  • B、小品表演
  • C、角色扮演
  • D、传授心理知识
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1.心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。()

2.心理健康活动课的一般形式不包括()A、游戏活动B、小品表演C、角色扮演D、传授心理知识

3.目前国内各级各类小学开展心理健康教育的途径包括哪些()A、开设以讲授为主的有关课程B、开设心理健康教育活动课C、结合班级、团队活动开展心理健康教育D、在学科教学中渗透心理健康教育

4.学校团体辅导多以班级为单位，在心理健康教育课和活动课中实施，一般30~40人左右。()

参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题：

    目前国内各级各类小学开展心理健康教育的途径有

    A、开设以讲授为主的有关课程

    B、开设心理健康教育活动课

    C、结合班级、团队活动开展心理健康教育

    D、在学科教学中渗透心理健康教育


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    学校实施心理健康教育的途径有（ ）。

    A.开设心理健康教育有关课程

    B.集体辅导

    C.开设心理辅导活动课

    D.开展心理健康主题班会


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    班级心理健康教育活动课是当前中小学开展心理健康教育最基本最有效的途径。（）


    正确答案:错误

  • 第4题：

    心理健康教育活动课具有以下这些特点：（）。

    • A、形式的活动性
    • B、结构的封闭性
    • C、训练的系统性
    • D、学生的主体性

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    心理健康教育活动课从班会课时中“分一杯羹”这是“帮忙”，不是“侵权”。（）


    正确答案:正确

  • 第6题：

    在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）

    • A、心理健康教育学科课程
    • B、心理健康教育环境课程
    • C、融合型心理健康教育课程
    • D、心理健康教育活动课程

    正确答案:D

  • 第7题：

    独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型（）

    • A、心理健康教育学科课程
    • B、心理健康教育活动课程
    • C、心理健康教育环境课程
    • D、心理健康教育显性课程

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    心理健康教育是班主任的一项重要工作，下列陈述不正确的一项是（）。

    • A、心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施
    • B、心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别
    • C、专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课
    • D、个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    广义的心理健康教育课程包括（）
    A

    心理健康教育学科课程

    B

    心理健康教育活动课程

    C

    融合型心理健康教育课程

    D

    心理健康教育环境课程


    正确答案： C,A
    解析： 广义的心理健康课程包括心理健康学科课程和心理健康教育活动课程，它们都是心理健康教育的显性课程。

  • 第10题：

    问答题
    在小学开展心理健康教育活动课程有何意义。

    正确答案： 心理健康教育是培养受教育者良好心理素质的教育，是提高受教育者心理机能，充分发挥其心理潜能，促进个性发展的教育，是教育者与受教育者心理的自主构建相互作用的社会活动过程。心理健康教育是根据中学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分；是落实“跨世纪素质教育工程”，培养跨世纪高质量人才的重要环节。心理健康教育包括发展学生的认识能力，培养健康的情绪、高尚的情感、坚强的意志、良好的个性，学会生活和学习、学会思考与创造、学会关心及自我教育。以学生发展为本的理念，坚持以学生为本，尊重、理解、信任学生，使他们感受到自身的存在与价值，在处理与他人的关系中，使自身人格得到升华和完善。学校心理健康教育应根据学生心理或行为中出现的问题，采取有效的教育方式，使其养成良好行为习惯，在相应情境中产生条件性反应，表现出与之匹配的行为，进而形成一定的适应能力。心理健康教育是现代社会发展的需要，是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径，它的引进是学校教育现代化和科学化的重要标志。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    心理健康教育的隐性课程形式是指：（）。
    A

    学校教育环境的设置

    B

    心理健康教育学科课程

    C

    学校的文化氛围

    D

    心理健康教育活动课程


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）
    A

    心理健康教育学科课程

    B

    心理健康教育环境课程

    C

    融合型心理健康教育课程

    D

    心理健康教育活动课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    广义的心理健康教育课程包括( )

    A.心理健康教育学科课程

    B.心理健康教育活动课程

    C.融合型心理健康教育课程

    D.心理健康教育环境课程


    正确答案：AB

  • 第14题：

    广义的心理健康教育课程包括（）

    A心理健康教育学科课程

    B心理健康教育活动课程

    C融合型心理健康教育课程

    D心理健康教育环境课程


    A,B
    略

  • 第15题：

    在小学开展心理健康教育活动课程有何意义。


    正确答案: 心理健康教育是培养受教育者良好心理素质的教育，是提高受教育者心理机能，充分发挥其心理潜能，促进个性发展的教育，是教育者与受教育者心理的自主构建相互作用的社会活动过程。心理健康教育是根据中学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分；是落实“跨世纪素质教育工程”，培养跨世纪高质量人才的重要环节。心理健康教育包括发展学生的认识能力，培养健康的情绪、高尚的情感、坚强的意志、良好的个性，学会生活和学习、学会思考与创造、学会关心及自我教育。以学生发展为本的理念，坚持以学生为本，尊重、理解、信任学生，使他们感受到自身的存在与价值，在处理与他人的关系中，使自身人格得到升华和完善。学校心理健康教育应根据学生心理或行为中出现的问题，采取有效的教育方式，使其养成良好行为习惯，在相应情境中产生条件性反应，表现出与之匹配的行为，进而形成一定的适应能力。心理健康教育是现代社会发展的需要，是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径，它的引进是学校教育现代化和科学化的重要标志。

  • 第16题：

    心理健康教育的隐性课程形式是指：（）。

    • A、学校教育环境的设置
    • B、心理健康教育学科课程
    • C、学校的文化氛围
    • D、心理健康教育活动课程

    正确答案:A,C

  • 第17题：

    心理健康教育活动课程的目标着眼于心理品质的（）

    • A、认识
    • B、陶冶
    • C、训练
    • D、提升

    正确答案:C

  • 第18题：

    心理健康教育活动课程的性质包括（）

    • A、活动性
    • B、系统性
    • C、主体性
    • D、互动性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    经验本位的综合课程即（）

    • A、显性课程
    • B、心理健康教育活动课
    • C、隐性课程
    • D、心理健康教育学科课程

    正确答案:B

  • 第20题：

    心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是（）。

    • A、专门开设的心理健康课程一般有两种形式。一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课
    • B、心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别
    • C、心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施
    • D、个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则

    正确答案:B

  • 第21题：

    判断题
    学校团体辅导多以班级为单位，在心理健康教育课和活动课中实施，一般30~40人左右。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    心理健康教育活动课具有以下这些特点：（）。
    A

    形式的活动性

    B

    结构的封闭性

    C

    训练的系统性

    D

    学生的主体性


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型（）
    A

    心理健康教育学科课程

    B

    心理健康教育活动课程

    C

    心理健康教育环境课程

    D

    心理健康教育显性课程


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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