游戏的第一个境界是（）A、宣泄的游戏 B、安静的游戏 C、不能游戏 D、游戏人生得大自在

题目

游戏的第一个境界是（）

  • A、宣泄的游戏 
  • B、安静的游戏 
  • C、不能游戏 
  • D、游戏人生得大自在
相似考题

1.关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是A、模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏B、模仿性游戏-角色性游戏-表演性游戏-有规则的游戏C、表演性游戏-模仿性游戏-角色性游戏-有规则的游戏D、表演性游戏-角色性游戏-模仿性游戏-有规则的游戏E、有规则的游戏-模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏

2.按游戏的()分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。A.性质B.教师对游戏的干预程度C.参与游戏人数的不同D.创造性的程度

3.皮亚杰所划分的游戏类型是( )A.机能游戏、建筑游戏、扮演游戏和规则游戏 B.模仿游戏、探索游戏、尝试游戏和造型游戏 C.机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏和制作性游戏 D.练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏

4.使用“娃娃游戏”作为游戏治疗技术的理论流派是()。A.角色动机说B.精神分析理论C.游戏宣泄论D.游戏的认知结构说

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  • 第1题：

    （　　）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。

    A.创造性游戏
    B.有规则的游戏
    C.安静性的游戏
    D.活动性的游戏

    答案：A
    解析：
    本题考查的是游戏的分类，我国目前游戏的分类一般是分为创造性游戏和规则游戏两大类型。其中创造性游戏是儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，规则游戏是成人在儿童自发游戏的基础上，为一定的教育目的而编制的，大都由教师组织儿童进行，有时也可以由儿童组织进行。

  • 第2题：

    结构游戏属于（　　）的范畴。

    A.有规则的游戏
    B.活动性游戏
    C.创造性游戏
    D.安静性游戏

    答案：C
    解析：
    创造性游戏包括结构游戏、角色游戏、表演游戏。有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏和体育游戏。创造性游戏和规则游戏的最大区别在于：创造性游戏是不追求外在结果的自由玩耍，而有规则游戏是遵守规则的游戏、追求共同目标的比赛。

  • 第3题：

    幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是()。

    A.规则游戏
    B.结构游戏
    C.角色游戏
    D.表演游戏

    答案：C
    解析：
    角色游戏是幼儿根据自己的兴趣和愿望，运用模仿和想象，通过扮演角色。创造性地反映其生活印象的游戏。

  • 第4题：

    按游戏的（）分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。

    • A、性质
    • B、教师对游戏的干预程度
    • C、参与游戏人数的不同
    • D、创造性的程度

    正确答案:A

  • 第5题：

    游戏五境界中的最低境界是（）

    • A、紧张工作，不能游戏
    • B、宣泄的游戏
    • C、安静的游戏
    • D、游戏三昧

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列几组游戏中，属于创造性游戏的是（）。

    • A、角色游戏；结构游戏；表演游戏
    • B、体育游戏；音乐游戏；智力游戏
    • C、有规则游戏；音乐游戏；语言游戏
    • D、计算游戏；科学常识游戏；语言游戏

    正确答案:A

  • 第7题：

    按照皮亚杰的发生认识论原理，下列三种游戏水平按由低到高排列正确的是（）

    • A、练习游戏、象征游戏、规则游戏
    • B、练习游戏、规游戏则、象征游戏
    • C、象征游戏、练习游戏、规则游戏
    • D、规则游戏、练习游戏、象征游戏

    正确答案:A

  • 第8题：

    体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（）。

    • A、独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏，
    • B、互动游戏、实物游戏、网络游戏
    • C、互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏
    • D、身体游戏、角色游戏、计算机游戏

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    按游戏的（）分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。
    A

    性质

    B

    教师对游戏的干预程度

    C

    参与游戏人数的不同

    D

    创造性的程度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    结构游戏属于（）的范畴。
    A

    有规则的游戏

    B

    活动性游戏

    C

    创造性游戏

    D

    安静性游戏


    正确答案： A
    解析： 创造性游戏包括结构游戏、角色游戏、表演游戏。有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏和体育游戏。创造性游戏和规则游戏的最大区别在于：创造性游戏是不追求外在结果的自由玩耍，而有规则游戏是遵守规则的游戏、追求共同目标的比赛。

  • 第11题：

    单选题
    幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是()。
    A

    规则游戏

    B

    结构游戏

    C

    角色游戏

    D

    表演游戏


    正确答案： C
    解析： 角色游戏是幼儿根据自己的兴趣和愿望，以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地表现其生活体现的游戏，故选C。

  • 第12题：

    单选题
    下列几组游戏中属于有规则游戏的是（）
    A

    角色游戏结构游戏表演游戏

    B

    体育游戏音乐游戏智力游戏

    C

    有规则游戏音乐游戏语言游戏

    D

    想象游戏接受游戏机能游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    智力游戏属于（ ）的范畴。

    A、安静性游戏
    B、角色游戏
    C、创造性游戏
    D、规则性游戏


    答案：D
    解析：
    按游戏的内容和性质，把游戏分为创造性游戏和规则性游戏。规则性游戏又称教学游戏，主要包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏等。

  • 第14题：

    按儿童的认知发展来分类，游戏可分为（　　）。

    A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
    B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
    C.运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
    D.探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏

    答案：A
    解析：
    皮亚杰根据幼儿的认知发展对幼儿的游戏进行了分类，认为游戏分为感觉运动游戏、象征游戏、结构游戏和规则游戏，其中感觉运动游戏是幼儿最初的游戏形式，象征游戏是幼儿最典型的游戏，规则游戏是幼儿最高级的游戏形式。

  • 第15题：

    智力游戏属于（ ）的范畴。
    A.安静性游戏 B.角色游戏 C.创造性游戏 D.规则性游戏


    答案：D
    解析：
    按游戏的内容和性质，把游戏分为创造性游戏和规则性游戏。规则性游戏又称教学游戏，主要包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏等。

  • 第16题：

    下列游戏属于有规则游戏的是（）。

    • A、表演游戏
    • B、角色游戏
    • C、体育游戏
    • D、结构游戏

    正确答案:C

  • 第17题：

    “我要炸学校，谁也不知道......”体现了游戏的哪一境界？（）

    • A、宣泄的游戏
    • B、游戏人生，得大自在
    • C、安静的游戏
    • D、紧张工作不能游戏

    正确答案:A

  • 第18题：

    以达到的教育、教学目的为依据，规则游戏分为（）

    • A、智力游戏、体育游戏、音乐游戏
    • B、智力游戏、舞蹈游戏、音乐游戏
    • C、表演游戏、体育游戏、音乐游戏
    • D、智力游戏、体育游戏、角色游戏

    正确答案:A

  • 第19题：

    游戏观察结果的分析角度包括：社会性发展状况、认知水平特点以及（）

    • A、游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏态度；游戏主题
    • B、游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏主题
    • C、游戏空间安排；游戏材料；游戏态度；游戏主题
    • D、游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏态度

    正确答案:A

  • 第20题：

    幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是（）

    • A、规则游戏
    • B、结构游戏
    • C、角色游戏
    • D、表演游戏

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    ()是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。
    A

    创造性游戏

    B

    有规则的游戏

    C

    安静性的游戏

    D

    活动性的游戏


    正确答案： A
    解析： 本题考查的是游戏的分类，我国目前游戏的分类一般是分为创造性游戏和规则游戏两大类型。其中创造性游戏是儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，规则游戏是成人在儿童自发游戏的基础上，为一定的教育目的而编制的，大都由教师组织儿童进行，有时也可以由儿童组织进行。

  • 第22题：

    单选题
    按（）分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏两种。
    A

    游戏的性质

    B

    教师对游戏的干预程度

    C

    参与游戏人数的不同

    D

    创造性的程度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    按儿童的认知发展来分类，游戏可分为（）。
    A

    感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏

    B

    单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏

    C

    运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏

    D

    探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏


    正确答案： C
    解析： 皮亚杰根据幼儿的认知发展对幼儿的游戏进行了分类，认为游戏分为感觉运动游戏、象征游戏、结构游戏和规则游戏，其中感觉运动游戏是幼儿最初的游戏形式，象征游戏是幼儿最典型的游戏，规则游戏是幼儿最高级的游戏形式。

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