当前分类： 教学法
问题：浅谈教学大纲的历史沿革。...
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问题：什么叫语文？...
问题：小学生良好的数学学习习惯包括（）。...
问题：联系实际阐明如何培养小学生的阅读能力。...
问题：随机进入学习：取决于学生“随机进入”学习所选择的（），而呈现与当前学习主题的不同侧面特性相关联的情境。...
问题：2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有（）A、基础性B、普及性C、发展性D、义务性...
问题：在学习中那些贯穿全局、带动全面、应用广泛，对学生认知结构起核心作...
问题：联系实际谈谈小学语文教学如何实施素质教育。...
问题：从数学是活动的角度看，学数学实际上是学“（）”。...
问题：数学教学中合理地运用数学活动应当具备以下特征（）A、数学活动应该有助于培养学生实验，观察，猜想和思维的能力B、数学活动应该是现实的、有趣的、富有挑战性的、与学生的生活经验相联系的C、数学活动只能在课外进行D、数学活动应该关注真实的活动...
问题：说明提示和课文注释的作用是什么？...
问题：学生学习评价是语文教学评价的重要组成部分。将学习评价分为定性评价和定量评价两类，所依据的标准是（）A、评价结果呈现形式B、评价内容C、评价用途D、分数解释参照标准...
问题：2001年《语文课程标准》的设计思路体现（）特点。A、整体性B、形象性C、阶段性D、交融性E、可创性...
问题：新课程标准认为语文教师应从“教教材”走向“用教材教”的教学境界，怎么理解？...
问题：孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这体现了（）的重要作用。A、知识B、学习C、方法D、兴趣...
问题：信息加工理论认为良好的（）在学习中具有重要的作用，是学习的核心...
问题：指导学生作文，要（）A、从内容入手B、从形式入手C、从题目入手D、从确定中心入手...
问题：黄金分割（1：0.618）的运用，表明数学与（）具有紧密的关系。...
问题：题目的形式与典型的例题有所变化，而本质属性不变，这是（）。...
问题：数学概念的表示法中运用最多的一种是（）。A、原始概念描述法B、属差式定义C、发生式定义D、规定外延的方式...
