到了唐朝年间,逐步取代《仓颉篇》的新的识字读本是()
第1题:
在以下古代字书中,字数最多的是()。
第2题:
我国古代语文的教学过程是()。
第3题:
中国东汉以后的儿童语文教材分为两类:一是识字读本,二是读文读本。在识字教学中,除前人的识字教材外,出现了新的识字教材---(),成为以后各朝代主要的启蒙识字教材,广为流传,甚至流传到日本。
第4题:
《仓颉篇》
第5题:
首次提出“六书”的著作是()。
第6题:
中国最早的词典是()。
第7题:
第8题:
《说文解字》
《史籀篇》
《周易》
《论语》
第9题:
第10题:
《千字文》
《史籀篇》
《三字经》
《急救篇》
第11题:
识字—读文—讲文—作文
识字—读文—作文—讲文
读文—识字—讲文—作文
读文—识字—作文—讲文
第12题:
第13题:
中国历史上记载最早的儿童识字课本是()
第14题:
人们对汉字的研究,早在先秦时代就开始了,当时的研究成果有《()》,已失传。秦代有()的《仓颉篇》、赵高的《()》、胡毋敬的《()》等。到汉代,将秦代的三书合一,仍称《()》,此外,又有史游的《急就篇》。这些著作主要是给儿童识字用的,因而统称为“()”。
第15题:
中国历史上记载最早的儿童识字课本是什么?()
第16题:
秦代丞相李斯采用新定的小篆颁行天下,作()
第17题:
人们对汉字的研究,早在先秦时代就开始了,当时的研究成果有《()》,已失传。秦代有李斯的《仓颉篇》、赵高的《()》、胡毋敬的《博学篇》等。到汉代,将秦代的三书合一,仍称《仓颉篇》,此外,又有史游的《()》。这些著作主要是给儿童识字用的,因而统称为“()”。
第18题:
我国现存最早的用于教授学童识字的字书是()。
第19题:
《千字文》
《史籀篇》
《三字经》
《急就篇》
第20题:
清朝道光年间
唐朝宏远年间
明朝永乐年间
唐朝泰定年间
第21题:
《三字经》
《百家姓》
《千字文》
《千家诗》
第22题:
《仓颉篇》
《急就篇》
《说文解字》
《尔雅》
第23题:
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