当前分类： 职业教育心理学
问题：积极的课堂气氛是（）、热烈而深沉、宽松与严谨的有机统一。...
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问题：正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有（），责任权利明...
问题：张聪认为，只要违反了规则并给他人带来了伤害，不论动机如何都是不道...
问题：职业态度的形成要经过以下（）阶段。...
问题：（）一般包括两个成分，一是直接记忆，即输入的信息没有经过进一步加...
问题：职业兴趣测验对管理人员的选拔和安置也起着举足经重的作用，还可以在能力鉴定的基础上甄别可能取得（）和成功的职业。A、最合适B、适应性C、最大效益D、最大的适应性...
问题：知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）...
问题：向学生提示教学目标，使学生在心理上做好准备，明了学习的结果和方法...
问题：学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学...
问题：如果根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、（）和并列结合学习。...
问题：如果学生把考试失败归因于运气不佳，那么考试不大可能预期失败，因为运气是一个（）因素。A、不稳定B、稳定C、内部的D、可控的...
问题：有位作弊的同学认为，同学们都作弊了。这属于挫折防卫中的哪一种？（...
问题：教师的赞美和关爱的眼神属于反馈性强化物。...
问题：下列关于气质说法正确的是（）A、心理学家将气质分为多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质B、气质是指一个人在情绪体验和行为反应的强度和速度等方面的心理特征C、气质是制约人们选择职业的重要因素之一D、气质本身并无好坏之分，它一旦形成就具有相对的稳定性...
问题：后继的学习对先前的学习影响，这种迁移称为（）...
问题：简述人本主义学习理论的基本观点。...
问题：教师作为学生管理者与学生的朋友，这两种角色之间的冲突属于多种角色行为规范互不相容产生的角色冲突。...
问题：职业素质测评操作的程序包括（）、合理的测评时限、控制协调测评活动、搜集并记录测评信息四个步骤。A、测评准备阶段B、标准化的指导语C、合理的额测评方式D、准确的测评标准...
问题：简述职业教育心理学的研究原则。...
问题：职业院校学生在（）等意志品质方面也有较快发展和明显进步。A、应用性、自觉性、成长性B、必要性、重要性、选择性C、果断性、坚持性、自制性D、内向性、闭锁性、延续性...
