当前分类： 教师伦理学
问题：“师者，人之模范也”，这主要体现了教师道德的哪种特征（）A、道德意识的高标准；B、道德行为的示范性；C、道德规范的严格性；D、道德影响的广泛性...
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问题：教育是公共事业，既需要靠政府，又要靠社会，还要靠市场。...
问题：关于职业道德的特点中不正确的是（）A、内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任；B、形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性；C、价值取向上注重利益性；D、调适范围上具有特定的适用范围和对象...
问题：道德目的和道德手段间的关系认识正确的是（）A、道德目的决定道德手段的表现形式；B、道德手段反映和反作用于道德目的；C、道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化；D、道德目的和道德手段间是相互对立的...
问题：简述科研过程中的伦理矛盾及其师德规范...
问题：技术悲观主义揭示了技术化社会的哪些内在缺陷（）A、技术手段的目的化；B、技术目的的手段化；C、技术社会的自由丧失；D、技术异化的显现...
问题：现代高校教师所具有的独立人格，使其道德行为选择完全取决于教师个人的主观内部条件。...
问题：教师实现仁慈的主观条件...
问题：教师职业道德的定义与特点。...
问题：伦理学的基本形态有（）A、规范伦理学、描述伦理学B、规范伦理学、描述伦理学、元伦理学C、规范伦理学、元伦理学D、描述伦理学、元伦理学...
问题：面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。A、增强理性能力B、改变情感倾向C、端正价值导向D、以上都是...
问题：高校教师在为社会服务的过程中，必须牢牢树立“社会服务，为经济建设服务”的道德规范，真正使研究的项目服务一线、服务社会。...
问题：高校教师价值观是（）。A、在实践过程中形成的B、在价值认识基础上形成的C、是对客体价值的一种稳定看法或思维定势D、是促进社会发展的力量...
问题：什么是教师的对象性公正，表现在哪些方面（内容）？...
问题：人文作为某类存在物而言时，以下说法正确的是（）。A、泛指人事，与人以外的自然现象相区别B、是人本身C、是与人有关的种种现象D、以上全包含...
问题：教师道德评价的善恶标准具有相对性和绝对性。...
问题：不同职业的职业道德是互相独立的，教师职业道德主要的影响对象是学生，而不是社会其他行业的道德状况。...
问题：作为高校教师在从事科学研究时最基本的治学态度是（）A、团结协作，公平竞争；B、不畏艰险，开拓进取；C、严谨治学，实事求是；D、坚韧不拔，勇于探索...
问题：高校为市场经济服务，就是市场要求什么，教育就应该肯定什么，维护什么，提倡什么。...
问题：人才培养的成功，既需要教师个人的主观努力，也离不开教师集体力量的发挥。...
