以下对于人文知识的作用说法错误的是()
第1题:
第2题:
“我们所认识的多于我们所能告诉的”这一著名命题是由英国哲学家()提出来的。
波兰尼
略
第3题:
我们的记忆为我们提供了没有()的信念。
第4题:
抽象艺术带给我们的一个最主要的观点是()。
第5题:
哲学和我们的生活之间的关系是() ①哲学离我们的生活很遥远②哲学就在我们身边 ③每个人的实践活动都是哲学的起源④哲学是指导人们生活得更好的艺术
第6题:
“学习哲学,终身受益。”对这句话理解正确的是()
第7题:
关于艺术真实,以下错误的说法是()。
第8题:
我们可以将一切经由历史所流传下来的思想、道德、风俗、心理、文学、艺术、制度等人文现象称作()
第9题:
积累资料的作用包括()
第10题:
第11题:
文学审美功能
审美教育功能
审美娱乐功能
审美认识功能
第12题:
理性的
统一的
反思的
实践的
第13题:
第14题:
罗伯特·恩尼斯认为:批判性思维是()的思维,其目的在于决定我们的信念和行动。
第15题:
当我们用语言对问题进行阐述和分析的时候,我们所使用的语言事实上是我们的思考过程的一个表达。
第16题:
对于人文知识的作用,以下说法错误的是()
第17题:
哲学和我们的生活之间的关系是() ①哲学和我们的生活的关系不大②生活需要智慧,需要哲学 ③人人都懂哲学④哲学是指导人们生活得更好的艺术
第18题:
生活中,哲学无处不在、无事不有。生活与哲学的关系是() ①哲学指导人们更好的生活②哲学对我们的生活起着决定作用 ③哲学总是自觉地影响着我们的生活、学习和工作 ④哲学与我们的生活密切相关,我们的生活需要哲学
第19题:
丹麦文学史家勃兰兑斯认为,“我们观察一切事物,有三种方式”,这三种方式是指()。
第20题:
我们在阅读文学作品时,受到强烈的艺术感染,情感上产生激动,心灵上受到熏陶,思想上受到启迪,这种以艺术感染力打动读者心灵的力量,就是()
第21题:
第22题:
历史是了解我们所自来、我们的集体记忆
哲学是反思性、批判性思维方法,是研究我们思考所根据的理念
艺术指导我们的社会实践
文学主要以审美为手段,用语言来表达情感
第23题:
服务于采访报道
增强我们的记忆力
培养我们的踏实作风
丰富我们的知识
培养我们的科学研究能力