当前分类： 学前儿童科学教育
问题：科学经验的涵义...
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问题：学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面？...
问题：教师在选择和编制游戏时，首先要考虑的是（）A、游戏的趣味性B、游戏的活动性C、游戏的科学性D、游戏的规则...
问题：下列关于集体教学活动优越性的表述中，错误的是（）...
问题：根据实验环境不同，可把教育实验分为实验室实验、自然实验。...
问题：中位数是根据部分观察数值数目确定的。...
问题：正规性科学活动的指导应做到（）A、观察、分析儿童的行为B、适当参与儿童的活动C、保证儿童的活动机会D、合理运用评价的手段...
问题：简述学前儿童科学教育内容编选的原则。...
问题：在分析材料阶段，研究者首先应选择（）项目将材料进行分类处理。A、一级B、二级C、三级D、四级...
问题：以认识冬季为主线，将科学教育中与之有关的内容集中编排，这是采用（）的方式选编幼儿科学教育内容。...
问题：以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标（）。A、帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习B、提高幼儿积极倾听的水平C、培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性D、培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能...
问题：科学教育活动过程是（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。...
问题：学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是（ ）。A、普通测量B、观察测量C、正式量具测量D、非正式量具测量...
问题：实施儿童科学教育的原因在于（）A、儿童提高学习成绩的需要B、是幼儿园工作安排的需要C、对儿童个人和社会发展有重要的意义D、是家长的需要...
问题：偶发性科学活动...
问题：教育科研人员可以通过访谈观察对象，间接观察和了解对象的个性心理特征、思想倾向、仪表情态及身体状况等。...
问题：下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是（）。A、自然环境B、社会环境C、心理环境D、物质材料...
问题：学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察等几种。...
问题：正式量具测量是指以通用的（ ）对物体进行测量。...
问题：学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别，在于教育评价（）A、是在价值判断基础上的事实判断过程B、是一个价值判断过程，而不涉及事实判断C、是在事实判断基础上的价值判断过程...
