学前儿童生活中值得探索的常见的科技作品有哪些？
题目
学前儿童生活中值得探索的常见的科技作品有哪些？
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第1题：
从作品的题材内容看,学前儿童可欣赏的是那些内容与学前儿童生活经验接近、表现手法为学前儿童所理解的作品,尤其是人物画的()与()。A.故事
B.主题
C.情节
D.原因
参考答案：BC
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第2题：
简述学前教育机构中常见的儿童游戏分类有哪些?答案：解析：(1)创造性游戏：这类游戏强调儿童的主动性和创造性，大都由儿童自由地玩。包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。 (2)有规则游戏：这类游戏是成人在儿童自发游戏的基础上，为一定的教育目的而编制的，大都由教师组织儿童进行，有时也可以由儿童组织进行。包括体育游戏、智力游戏、音乐游戏等。这两类游戏有时是相互联系的。 -
第3题：
家庭成员应采取哪些方式鼓励学前儿童的探索活动？
家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：
第一是关心学前儿童的探索活动；
第二是为探索活动提供必要的物质条件；
第三是父母参与学前儿童的探索活动。
略 -
第4题：
在学前儿童学科学的活动中，发挥动力作用的要素是（）。
- A、探索态度
- B、探索对象
- C、探索过程
- D、探索结果
正确答案:A -
第5题：
为什么学前儿童数学教育活动的内容选择要注意启蒙性、生活性和可探索性？
正确答案: （1）对学前儿童进行数学教育，其主要目的是帮助幼儿掌握一个了解认识世界的工具，并让幼儿通过数学学习得到更好的发展，学习数学知识不是这一年龄阶段的主要目的。
（2）数学教育的内容应与幼儿的生活实际密切联系，这些内容应该是幼儿所熟悉的，也是他们所能理解的，让他们感受到客观世界的数量关系和空间形式。
（3）数学修养包括探索、猜想和逻辑推理能力，也包括有效地利用多种数学方法去解决问题的能力。培养幼儿具有良好的数学修养，将为其一生的可持续发展打下坚实的基础。 -
第6题：
学前儿童再现性音乐作品的类型有哪些？
正确答案: （1）句式规整、童趣盎然的再现性器乐曲。
（2）句式规整的再现性成人器乐曲。
（3）句式不规整的再现性器乐曲。 -
第7题：
学前儿童生活中值得探索的常见的科技作品有哪些？
正确答案: 认识现代家用电器，学习初步的使用方法，体会其作用；
探索和观察常见的各种交通工具；
探索和初步了解集中农业科技产品；
探索各种科技玩具。 -
第8题：
为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：第一是关心学前儿童的探索活动；第二是为探索活动提供必要的物质条件；第三是父母参与学前儿童的探索活动。
正确答案:正确 -
第9题：
问答题学前儿童再现性音乐作品的类型有哪些？正确答案： （1）句式规整、童趣盎然的再现性器乐曲；
（2）句式规整的再现性成人器乐曲；
（3）句式不规整的再现性器乐曲。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：第一是关心学前儿童的探索活动；第二是为探索活动提供必要的物质条件；第三是父母参与学前儿童的探索活动。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题学前儿童生活中值得探索的常见的科技作品有哪些？正确答案： 认识现代家用电器，学习初步的使用方法，体会其作用；
探索和观察常见的各种交通工具；
探索和初步了解集中农业科技产品；
探索各种科技玩具。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动： （1）关心学前儿童的探索活动； （2）（）； （3）父母参与学前儿童的探索活动。正确答案： 为探索活动提供必要的物质条件解析： 暂无解析 -
第13题：
学前儿童常见的传染病有哪些?应采取哪些综合性的预防措施?答案：解析：学前儿童常见的传染病有：麻疹、水痘、流行性感冒、流行性腮腺炎、流行性乙型脑炎、细菌性痢疾、手足口病等。传染病的综合性预防措施：
①管理传染源：早发现患儿、早隔离患儿、对传染病的接触者进行检疫。
②切断传播途径：经常性预防措施包括环境卫生、空气新鲜、饮食卫生、养成良好的个人卫生习惯以及做好经常性的消毒工作；传染病发生后采取的措施是对传染病患儿所在班级的环境彻底消毒。
③保护易感人群：预防接种，提高儿童抗感染的能力；坚持体格锻炼和户外活动，合理营养，增强儿童体质。 -
第14题：
在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有哪些？如何对学前儿童进行有效的分类指导？
在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有挑选分类、二元分类、多元分类等三种。
在指导学前儿童运用分类的方法时，应从以下几方面着手进行。
第一，指导儿童在充分感知物体的基础上进行分类；
第二，帮助学前儿童学习不同的分类活动类型；
第三，指导学前儿童学习根据不同的标准进行分类；
第四，帮助学前儿童明确分类标准，并鼓励他们自己确定分类标准。
略 -
第15题：
对学前儿童参与美术学习成果的评价中有哪些因素是值得关注的？
对学前儿童参与美术学习成果的评价中值得关注的因素对学前儿童参与美术学习成果的评价特别要关注的是：幼儿美术作品的表现要符合幼儿身心的发展的年龄特点;幼儿美术作品要能表达出内心心像情感情绪。幼儿美术作品要能发挥幼儿的个性要有自我的表现;幼儿美术作品要能表现出活用绘画材料的特性;幼儿的绘画作品要和画纸的大小相称令人感觉舒适。
略 -
第16题：
在学前儿童学科学诸要素中，作为物质前提的要素是（）
- A、探索态度
- B、探索对象
- C、探索过程
- D、探索结果
正确答案:B -
第17题：
学前儿童数学教学的常见方法有哪些？
正确答案: （1）操作法。
（2）演示、讲解法。
（3）游戏法。
（4）观察、比较法。 -
第18题：
幼儿园“STS”教育的方法是：坚持立足于学前儿童的科学探索，立足于学前儿童的动手操作，立足于学前儿童的直接生活经验，让学前儿童从问题出发，让学前儿童在操作思考中学习，在判断决策中学习，在应用中学习。
正确答案:正确 -
第19题：
学前儿童探索气候和季节现象的具体内容包括哪些？
正确答案: 观察和感受不同情形下的风的不同。
观察空中的云及其运动和变化，特别是不同天气时云的变化。
观察并记录晴天、阴天、雨天等不同的天气现象。以及小雨和大雨的不同。
观察和探索冬天和夏天常见的天气现象：冰、雪、雾、雷雨、彩虹等；
认识四季的名称，观察其变化，感受和了解各个季节的典型特征。 -
第20题：
为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动： （1）关心学前儿童的探索活动； （2）（）； （3）父母参与学前儿童的探索活动。
正确答案:为探索活动提供必要的物质条件 -
第21题：
问答题对学前儿童参与美术学习成果的评价中有哪些因素是值得关注的？正确答案： 第一，幼儿画的表现要符合幼儿身心的发展水平。幼儿的绘画能力要配合他的身心发展，两者才能得以平衡发展。
第二，幼儿画要能表达出内心心象，并能宣泄个人情感。
第三，幼儿画要能发挥幼儿的个性，要有自我的表现。
第四，幼儿画要能表现出绘画材料的特征。
第五，幼儿画做平，要和画纸的大小相称。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述学前教育机构中常见的儿童游戏分类有哪些？正确答案： 学前教育机构中常见的儿童游戏分类有：（1）创造性游戏：这类游戏强调儿童的主动性和创造性，大都由儿童自由地玩。包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。（2）有规则游戏：这类游戏是成人在儿童自发游戏的基础上，为一定的教育目的而编制的，大都由教师组织儿童进行，有时也可以由儿童组织进行。包括体育游戏、智力游戏、音乐游戏等。这两类游戏有时是相互联系的。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题学前儿童探索气候和季节现象的具体内容包括哪些？正确答案： 观察和感受不同情形下的风的不同。
观察空中的云及其运动和变化，特别是不同天气时云的变化。
观察并记录晴天、阴天、雨天等不同的天气现象。以及小雨和大雨的不同。
观察和探索冬天和夏天常见的天气现象：冰、雪、雾、雷雨、彩虹等；
认识四季的名称，观察其变化，感受和了解各个季节的典型特征。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题家庭成员应采取哪些方式鼓励学前儿童的探索活动？正确答案： 家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：
第一是关心学前儿童的探索活动；
第二是为探索活动提供必要的物质条件；
第三是父母参与学前儿童的探索活动。解析： 暂无解析