当前分类： 中学教师资格证教育知识与能力(统考)
问题：人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。...
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问题：讲果实概念时，不要只选可食的果实（如苹果等），还要选择一些不可食...
问题：（）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。...
问题：从2001年秋季开始。江西省的小学生们告别沿袭了一贯的百分制，...
问题：阅读下面材料，回答问题。某中学，新生开学时没有编快慢班，但经过第...
问题：调查方法中最亲切、最深入的方式，适合于收集与人有关的态度、意见、...
问题：初中生思维发展的特点表现为（）。...
问题：为了解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛...
问题：如何培养创造性思维？...
问题：到了（）出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会生活中分化出来，成为独立的形态。A、封建社会B、原始社会C、奴隶社会D、资本主义社会...
问题：教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育（）的原则。A、知行统一B、正面说服教育、积极引导C、严格要求与尊重信任相结合D、通过集体进行教育...
问题：李晓明害怕在社交场合讲话，经常担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、...
问题：教育研究活动的最后一个环节是（）。A、教育研究成果的展示B、教育研究成果的交流C、教育研究成果的评价D、教育研究成果的概括...
问题：少年早慧和大器晚成表现了（）A、能力类型差异B、能力水平差异C、能力表现早晚的年龄差异D、能力结构差异...
问题：简述建构主义的学习观。...
问题：（）是指儿童认识到客体在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。A、假设B、守恒C、可逆D、补偿...
问题：加涅认为："认知策略是内部组织化的技能，其功能是调节和控制概念与...
问题：人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的（）。A、复杂性B、独特性C、功能性D、统合性...
问题：学生的思想品德是在（ ）中形成和表现出来的。...
问题：在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要...
