当前分类： 美育基础
问题：对于儿童为什么喜欢绘画，陈鹤琴不赞成“天赋说”和“生理机能说”，他提出“（）”说。A、模仿B、本能C、刺激一反应...
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问题：色彩的基本特性包括以下哪三点（）。A、表情性B、象征性C、审美意味的复杂性D、鲜明性...
问题：培养审美感知能力的途径有（）A、培养审美创造能力B、发掘先天的审美潜质C、培养审美情感D、加强审美实践的训练E、欣赏古今中外的艺术佳作...
问题：美育与德育联络的中介是（）A、审美心理过程B、道德行为过程C、教者的情感活动D、受教者的情感活动...
问题：在日常教学中如何利用色彩的基本特点？...
问题：幼儿的撕纸有一个由无意识地玩纸到（）撕出一定的图形的发展过程。...
问题：技术美的审美特征有（）A、易变性B、对称性C、人性化D、功能美E、简洁性...
问题：人类物质文明的发展经历了（）A、实用阶段B、综合阶段C、分化阶段D、结合阶段E、完善阶段...
问题：（）是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前...
问题：为什么审美教育能够升华人的感性呢？...
问题：幼儿审美决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的（）。A、完形性B、主动性C、情感性...
问题：形式美教育的特征，主要包括以下哪三个方面（）。A、普遍宜人性B、符号直觉性C、内涵探索性D、形式仿效性...
问题：科学美的审美特征是什么？...
问题：教师内在审美素质的培养通过哪些途径（）...
问题：教师作为（）必须具备知识要素。A、专家B、教育家C、艺术家D、学生问题的解答者...
问题：审美愉悦之所以是人的高级精神愉悦，是因为（）A、它是一种单一的“刺激一反应”过程B、它是人全身心参与的结果C、它具有普遍必然性D、它是偶然的，个别的E、它是在满足了人的心理与精神需要时产生的...
问题：感性的冲动...
问题：民间文化的审美特征是（）。A、自发性B、传承性C、通俗化D、程式化E、实用性...
问题：意志结构...
问题：如何提高小学生对美的事物的感受能力？...
