关于艺术审美教育的特点,下列说法错误的是()A、寓教于乐B、以情感人C、潜移默化D、立竿见影

题目

关于艺术审美教育的特点,下列说法错误的是()

  • A、寓教于乐
  • B、以情感人
  • C、潜移默化
  • D、立竿见影

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  • 第1题:

    美术教育具有()的特点

    • A、“寓教于乐,潜移默化”
    • B、净化心灵
    • C、陶冶情操
    • D、修身养性

    正确答案:A

  • 第2题:

    美术审美教育的特点是()和潜移默化。


    正确答案:寓教于乐

  • 第3题:

    “以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术()作用的特点。

    • A、审美认知
    • B、审美教育
    • C、审美娱乐
    • D、审美理想

    正确答案:B

  • 第4题:

    艺术的审美教育最主要的特点是()。

    • A、道德说教
    • B、以理服人
    • C、以情感人
    • D、潜移默化
    • E、寓教于乐

    正确答案:C,D,E

  • 第5题:

    “寓教于乐”是指艺术的()

    • A、审美意识作用
    • B、审美认识
    • C、审美教育功能
    • D、审美娱乐功能

    正确答案:C

  • 第6题:

    “以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术审美什么作用的主要特点()

    • A、娱乐
    • B、认知
    • C、创造
    • D、教育

    正确答案:D

  • 第7题:

    单选题
    以下关于“艺术的审美教育作用”,表述错误的是(  )。
    A

    艺术的审美教育作用能够在思想上受到启迪

    B

    艺术的审美教育作用不能起到实践作用

    C

    艺术的审美教育作用能够在认识上得到提高

    D

    艺术的审美教育作用能够树立正确的人生观和世界观


    正确答案: A
    解析:
    艺术的审美教育作用,主要是指人们通过艺术欣赏活动,受到真、善、美的熏陶和感染,思想上受到启迪,实践上找到榜样,认识上得到提高,在潜移默化中,其思想、感情、理想、追求发生深刻的变化,从而正确地理解和认识生活,树立起正确的人生观和世界观。艺术的审美教育作用,在很大程度上是通过艺术作品,使读者、观众和听众感受与领悟到博大深厚的人文精神。

  • 第8题:

    单选题
    贺拉斯载《诗艺》中提出了()原则。
    A

    寓教于乐

    B

    潜移默化

    C

    以情感人

    D

    以美动人


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    艺术的审美教育作用最重要的三个特点是(  )。
    A

    以情感人

    B

    潜移默化

    C

    寓教于乐

    D

    认识生活

    E

    陶冶性情


    正确答案: E,D
    解析:
    由于在艺术创作活动中,艺术家采用了化“善”为“美”的方法,使艺术教育作用不同于普通的道德教育,而具有鲜明的审美教育的特点。艺术这种审美教育作用的特点,可以列举出许多来,但最主要的,应当是“以情感人”“潜移默化”“寓教于乐”三个特点。

  • 第10题:

    填空题
    美术审美教育的特点是()和潜移默化。

    正确答案: 寓教于乐
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    艺术作品以()为主旨,其所形成的教育效果,是潜移默化和审美欣赏之后不期而然的收获。

    正确答案: 审美
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    美术教育具有()的特点
    A

    “寓教于乐,潜移默化”

    B

    净化心灵

    C

    陶冶情操

    D

    修身养性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于艺术的作用,下列说法错误的是()

    • A、艺术具有审美认知作用
    • B、艺术具有审美娱乐作用
    • C、艺术具有审美规训作用
    • D、艺术具有审美教育作用

    正确答案:C

  • 第14题:

    艺术审美教育的特点包括:“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    贺拉斯载《诗艺》中提出了()原则。

    • A、寓教于乐
    • B、潜移默化
    • C、以情感人
    • D、以美动人

    正确答案:A

  • 第16题:

    艺术审美教育的特点是()。

    • A、寓教于乐,丰富多彩
    • B、潜移默化,生动形象
    • C、寓教于乐,潜移默化
    • D、生动形象,丰富多彩

    正确答案:C

  • 第17题:

    艺术审美教育作用的特点是()()()。


    正确答案:以情感人;潜移默化;寓教于乐

  • 第18题:

    单选题
    “以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术审美什么作用的主要特点()
    A

    娱乐

    B

    认知

    C

    创造

    D

    教育


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    “寓教于乐”是指艺术的()。
    A

    审美娱乐功能

    B

    审美教育功能

    C

    审美认识

    D

    审美意识作用


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    以下关于“艺术的审美性”,说法错误的是(  )。
    A

    审美性是艺术的基本特征之一

    B

    不是每一个艺术作品都具有审美性

    C

    审美性是人类审美意识的集中体现,是真、善、美的结晶

    D

    审美性是内容美与形式美的统一


    正确答案: D
    解析:
    审美性是艺术的基本特征之一。从艺术生产的角度来看,任何艺术作品都必须具有以下两个条件:①它必须是人类艺术生产的产品;②它必须具有审美价值,即审美性。正是这两点,使艺术品和其他一切非艺术品区分开来。艺术的审美性是人类审美意识的集中体现,是真、善、美的结晶,是内容美与形式美的统一。

  • 第21题:

    多选题
    艺术的审美教育最主要的特点是()。
    A

    道德说教

    B

    以理服人

    C

    以情感人

    D

    潜移默化

    E

    寓教于乐


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    艺术审美教育的特点是()。
    A

    寓教于乐,丰富多彩

    B

    潜移默化,生动形象

    C

    寓教于乐,潜移默化

    D

    生动形象,丰富多彩


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列关于幼儿教育说法正确的是()。
    A

    幼儿教育就是幼儿园教育

    B

    促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标

    C

    幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的

    D

    社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求


    正确答案: D
    解析: 幼儿教育包含幼儿园教育,但不只是幼儿园教育;幼儿艺术课程主要是为了熏陶幼儿的审美情趣。潜移默化是在无要求情况下提出来的。