当前分类： 潜力激活与创造力开发继续教育
问题：学生能做什么的主要障碍是他们认为自己不能做，而自信来源于成功的（）。A、经历B、想法C、获得D、实现...
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问题：破坏性的表达方式常常表现（）的人群当中。A、行为极端B、行为极端C、低敏感度D、高度敏感...
问题：（）指从已知信息中产生大量变化的、独特的新信息的一种沿不同方向、从多方面、在不同范围、不因循传统和常规的思维方式。A、求异思维B、求同思维C、理想思维D、变化思维...
问题：知识经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软件”为基础的。A、意识B、知识C、信息D、智慧...
问题：观念对一个人的心理成长和发展有着极大的影响，下列属于情绪控制与调节原则的是（）。A、引导性原则B、疏导性原则C、疏泄性原则D、建设性原则...
问题：控制型模式下有创造力倾向的人员往往会创造出持续改善的良好结果。...
问题：记忆，就是过去的经验在人脑中的反映。...
问题：（）都可以通过外在表现出来。A、智商B、情商C、潜力D、能力...
问题：专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果，是（）...
问题：企业文化建设是指企业文化相关的理念的（）等过程，是基于策划学、传...
问题：以下属于管理学中的潜能开发法则的是（）。A、“岗位匹配”机制B、“结构功能”机制C、“二八法则”机制D、“动态管理”机制...
问题：愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行...
问题：身体有缺陷的人成功的主要因素在于他们的（）。A、努力奋斗和自信自强B、从不自怜自卑C、相信自己D、低估自己的潜能...
问题：大量发现、发明的创造事实表明，创造成果的产生通常是由于采纳和使用了某些思维方式直接导致，而采纳和使用这些思维方式显然是创造主体（）的结果。A、元认知知识B、元认知体验C、元认知监控D、元认知实现...
问题：随着生产技术的改进和战胜自然、社会能力的增强及追求物质文化生活水平的提高，客观上就需要有一批专门从事某种工作或职业的人员来推动社会时代的发展，满足（）的需求。A、社会生产B、改造自然C、改造社会D、社会生活日益多样化...
问题：创造性教育的要素有哪些？...
问题：创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种（）过程。A、理想化B、概念化C、感性化D、想像化...
问题：在个人与社会及文化的互动中，个人内在的（），为创造力行为产出的基...
问题：创造是（）。A、智力因素B、非智力因素的结晶C、智力因素和非智力因素的结晶D、都不对...
问题：对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（）与（）。...
