在个人与社会及文化的互动中,个人内在的(),为创造力行为产出的基础源头。
第1题:
创造力必须同时考量()个因素。
第2题:
具有创造力的个人存在内在动机。
第3题:
"促进人与社会环境的相互适应"的含义是()。
第4题:
Csikszentmihalyi的系统观点理论提出了创造力叁元互动的系统观点理论。他认为“创造力”必须同时考量叁个因素()。
第5题:
以下关于人文素养描述正确的有()。
第6题:
团体社会工作的焦点在于()
第7题:
创造力是人类行为中最复杂的表现之一,其核心特征主要有()。
第8题:
对
错
第9题:
运作
思维方式
心智
讯息处理认知过程
第10题:
带着个人背景的个体
社会脉络中的学门现场
包含于文化中的符号领域
创造思维
第11题:
转化
链接
沟通
互动
第12题:
环境对创造力的影响
创造力成分模式
创造力演化系统观
创造力投资理论
第13题:
创造力不只是牵涉到个人内在的认知历程,同时创造力也存在于个人与环境及文化的互动中,并彼此不影响。
第14题:
五种创造力理论中,()理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素,而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。
第15题:
集中反映出组织中群体与群体之间相互作用的行为特点的是()
第16题:
在个人与社会及文化的互动中,个人内在的(),为创造力行为产出的基础源头。
第17题:
互动模式小组工作的假设前提为()。
第18题:
激发创造力需要互动,不论是个人与内在自我、与其他个人或团体、或者与其他事物。透过互动的过程,个人获得的新知识或能力以及新的观点,这些皆有助于使其知识库中的知识相互链接,透过链接与转化的过程才会产生崭新的想法。
第19题:
在环境中解决个人的问题
个人的问题产生于环境中
个人的问题是个人与环境互动的结果
个人的社会性问题与环境有关,个人的生理问题与环境无关
第20题:
创造力是多种要素的整合
具有创造力的个人存在内在动机
激发创造力需要互动
创造力是将内隐的思考外显化的过程
具有创造力的个人不存在内在动机
第21题:
事实内容的互动
行为模式的互动
个人与个人的互动
咨询关系的互动
第22题:
心智运作
思维方式
世界观
讯息处理认知过程
第23题:
组织间互动行为
群体间互动行为
个人间互动行为
单位间互动行为
第24题:
对
错