当前分类： 班主任工作应知应会
问题：学校在教育管理工作中应充分发挥（）的骨干作用，注重听取他们的意见。A、班主任B、骨干教师C、全体教师D、班级任课教师...
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问题：转变后进生的方法很多，但最根本的教育思想是（）的精神。A、全面发展B、民主、科学和个性C、热爱学生D、尊重个体差异...
问题：在班主任的地位和作用中，班主任最重要的角色是（）。A、学生的人生导师B、学生的精神关怀者C、学生合法权益的保护者D、学生发展的重要他人...
问题：心灵美包括（）、（）、（）...
问题：主体性教育的四个基本特征是（）。A、自主性、科学性、民主性、开放性B、科学性、民主性、活动性、开放性C、科学性、创造性、活动性、开放性D、能动性、科学性、民主性、活动性...
问题：非正式群体...
问题：班级德育的方法有哪些？...
问题：如何确立现代教师的角色观，做学生的“心理保健者”？...
问题：进行德育教育时要有一定的理想和方向性，以指导学生正确的方向发展，...
问题：班主任主动约请家长来访时应避免的问题是（）。A、对学生的情况先扬后抑，以争得家长的理解支持B、学生出现问题就请家长，这是对学生负责的表现C、针对学生的特殊问题，与家长进行理智、恳切的交流D、努力和家长形成彼此的信任，实现有效合作...
问题：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”这句话的作者是（）。A、叶圣陶B、张伯苓C、梁启超D、陶行知...
问题：班集体形成的条件和前进的动力是（）。A、共同的奋斗目标B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动...
问题：开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、（）以及适应社会生活等方面教育，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。A、应对挫折、升学择业B、适应环境、人生规划C、升学择业、人生规划D、适应环境、升学择业...
问题：在教育实践中，由于各种复杂的原因，班主任教师中存在着几种不正确的...
问题：小赵准备到杭州观光旅游，认真考虑后，他认为应该了解当地的美食信息，这属于信息获取过程中的（）。A、确定信息来源B、定位信息需求C、评价信息...
问题：发生学生伤害事故，学校应当及时救助受伤害的学生，并（）未成年学生的监护人。A、应当及时告知B、不需要马上告知C、事后告知D、根本不需要告知...
问题：学生集体不仅是教育的对象，而且也是教育的（）。A、客体B、内容C、手段D、依据...
问题：教育需要合力，下列哪种做法不利于协调班主任与科任老师之间的关系？（）A、建立统一的教育目标，加强协作B、不与科任老师交流信息C、主动邀请科任老师参加班级活动，指导班级工作D、尊重和支持科任老师...
问题：对中学生品德进行评定包括写操行评语和（）。...
问题：教师经常会在上课前遇到吵闹混乱的现象，这时教师就告诉大家：“既然大家那么喜欢说话，那么我就让你们多聊一会儿，咱们取消下节课的休息时间来上课”这时教室里很快就安静了下来。这就是（）。A、正强化B、负强化C、消极对待D、发泄情绪...
