当前分类: 创造适合学生的教育继续教育
问题:单选题上海建平中学一本教材三种进度,学生应选听懂教师讲课()的等级。A 30%B 50%C 85%D 100%...
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问题:判断题一个教师照亮了别人,发展了自己,这是符合社会主义经济的价值取向的。A 对B 错...
问题:判断题以为“国家课程质量,校本课程锦上添花”是缺乏教育实践的认识。A 对B 错...
问题:单选题企业文化实现利益最大化,要研究影响企业利益,影响最大化的各个生产要素之间的()关系。A 排列B 组合C 制约D 互补...
问题:判断题作为教师必须有终身面对学生差异的思想准备。A 对B 错...
问题:单选题简单的知识堆积不产生力量,只有()的知识才是力量。A 实践B 理论C 应用D 灵活...
问题:单选题选择不是分配,选择不是安排,选择要体现教师的()。A 参与性B 强制性C 指导性D 自主性...
问题:单选题()是将自然人打造成社会人的主要手段。A 教师B 课堂C 学校D 国家...
问题:单选题学生成长的政治资源的核心是()。A 权益B 权利C 利益D 职位...
问题:单选题学生成长的文化资源是指()的受教育程度。A 学校教师B 直系亲属C 父母D 全社会...
问题:多选题一节好课应该把学生的潜能释放出来,这样就会出现()的事情。A情理之中B期望之中C课堂之外D意料之外...
问题:判断题一个消极的社会现象也能引出积极的教育成果。A 对B 错...
问题:单选题如果我们同意“人皆有才,人无全才,扬长避短,个个成才”的道理,那么扬长避短是靠()来支撑的。A 国家课程B 地方课程C 必修课程D 校本课程...
问题:多选题创设积极的教育环境,学校应该是积极的,积极的教育环境是()。A家长行为B社会行为C校长行为D学校行为...
问题:判断题积极的环境是让每一面墙都说话,每一面墙应该多说领导教育思想的话。A 对B 错...
问题:单选题合理需求的满足是肯定的,这样的教育才是享受教育。教育不是只让学生学国家课程,教育还应该允许并支持学生学他()。A 实践的知识B 生活的经验C 生存的技能D 感兴趣的东西...
问题:单选题选择不是分配,选择不是安排,选择要体现学生的()。A 自由性B 自主性C 规范性D 强制性...
问题:判断题没有学习能力不行,但是光有学习能力也不行。A 对B 错...
问题:单选题育人的第三课堂就是建设积极的()。A 教育秩序B 教育环境C 课堂氛围D 校本课程...
问题:判断题历史将要告诉未来,有效地提高国民素质的教师岗位是最令人羡慕的岗位。A 对B 错...