当前分类： 创造适合学生的教育继续教育
问题：单选题选择不是分配，选择不是安排，选择要体现教师的（）。A 参与性B 强制性C 指导性D 自主性...
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问题：判断题老师每天走上讲台的感觉到“星星还是那个星星，月亮还是那个月亮”，就能充分享受讲台带来的快乐了。A 对B 错...
问题：判断题教育是对有差异的学生提供相同的教育。A 对B 错...
问题：判断题到学生当中去备课，这实际上是倡导一种实现教学目的的师生间的合作。A 对B 错...
问题：多选题这种组合文化的定格没有最好，只有更好，（）。A最好只是一时的现象B更好是永恒的追求C持续改进D不断创新...
问题：多选题（），更好的课永远是还没有上，接下来要上的那一节课。A没有最好B只有更好C没有遗憾D只有生成...
问题：判断题没有知识就没有力量，光有知识不一定具有力量。A 对B 错...
问题：多选题学生愿意不愿意对我们倾诉衷肠，这就需要我们注意与学生之间的（）。A学习B交流C沟通D交往...
问题：判断题教育是智慧的事业，是激情的事业。A 对B 错...
问题：多选题上海建平中学表彰特色三好的意图就是，告诉学生卓越（）。A不止一种表现形式B不要求所有学生都实现一个目标C都达到一个优秀标准D需要德智体全面发展...
问题：判断题自然人的首要特点就是差异性。A 对B 错...
问题：判断题在注意社会发展需要的同时，注意发扬学生的个性，保护学生的个性。A 对B 错...
问题：单选题导学案是教师在调研学生，依托教材的知识点、难点、重点，根据学生的（）而编写出来的。A 教情B 教材C 学情D 教法...
问题：多选题一节好课应该把学生的潜能释放出来，这样就会出现（）的事情。A情理之中B期望之中C课堂之外D意料之外...
问题：单选题以信任交换信任，以爱交换爱，师生之间的（）出现了一个高潮。A 交流B 感觉C 感情D 热情...
问题：判断题我们的学生是有情感需求的，获得社会的认可会拉动学生自信心的增强。A 对B 错...
问题：判断题虽然学生走向社会的学习能力不同，但对国家的贡献相差不大。A 对B 错...
问题：多选题应该承认我们的社会发展目前正处在（）的社会发展进程当中。A新旧竞争B新旧并存C新旧交替D新长旧消...
问题：多选题创建积极教育环境的标准是（）。A让每一面墙都说话B既严格规范又鼓励选择的环境C给孩子们提供倾诉衷肠的环境D像建设圣地一样建设学校...
