当前分类： 如何做MOOC课程
问题：最简单的SPOC系统是复制慕课课程，只为有限的学生服务，即课程授权方式。...
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问题：拍摄人员通常与老师沟通的问题包括（） A、您希望您的教学视频拍成什么样子？B、您上课会使用什么软件和工具？C、作为老师，您觉得您最擅长什么？您的教学有哪些特色？D、您对视频中您的着装有什么要求？...
问题：有关cMOOCs的说法不正确的是（） A、以培养学生建构自己的知识和认识为目标。 B、cMOOCs与xMOOCs相比，更符合互联网学习特点。 C、主要教学活动是每天发给学生一堆的网页链接，让学生自己挑着看。 D、cMOOCs比xMOOCs在教学理念方面更先进。E、cMOOCs课程网站提供对学生学习过程的记录。 F、到目前为止，cMOOCs和xMOOCs开设的课程数量差不多，发展同样迅速。 G、教师只是助学者，并不是课程知识的唯一权威传授者。...
问题：支架式教学中，学习者在支架的帮助下顺利通过最近发展区，所以支架的提供多多益善。...
问题：拍摄人员通过访谈了解老师的特点后决定拍摄场所，完全没必要去老师的实体面授课堂做观察。...
问题：慕课视频与视频公开课的视频相比，最直观的不同之处是（）A、强调借助技术最大化教学效果B、分分和合，组合学习路径C、主题聚焦，相对独立完整D、小片段...
问题：从2014年开始，Coursera和edx慕课平台上陆续推出了专项课程和X系列课程，这些课程学习结束后需要完成“毕业项目”。...
问题：为了减少学生的学习负担，慕课练习活动要以阶段考核为主，数量要少一些。...
问题：在慕课课程中，论坛讨论能发挥下列作用中的（）A、让学生感受到被老师关注。B、让学生随时随地得到教师的帮助。C、让学生提交作业并进行大规模互评D、营造“同伴互助”的学习氛围。E、逐步提升学生高层次的思维能力。F、提高学生问题被及时解答的可能性。G、培养学生高级思维能力。H、促使学生充分理解并建构自己的知识体系。I、会促使学生更高程度的参与课程。J、减少学生独立学习的孤独感和无助感。...
问题：当发现讨论的帖子比较简单，没有深度时，最好采用下列做法中的（） A、引导发帖人去诸如休闲屋之类的分论坛中去发帖。B、回帖用试探性的问题引导发帖人，比如“你可以列出一些支持自己观点的证据吗？/为学生提供一些高级思维的问题框架，帮助他们学会思考。C、提醒学生在回复这列帖子时，注意发帖行为的礼仪规范D、用回帖的方式表达对学生的欢迎，建立课程“安全”的讨论氛围E、用回帖的方式提供正确答案，快速结束...
问题：以下属于违背政治、文化禁忌的情况是（）A、视频中出现领土不完整的国家地图。B、视频中使用少数民族语言。C、视频中出现niggruh（黑鬼）用语。D、视频中穿戴自己民族的服饰。...
问题：目前在慕课中，主观作业题的评阅方式主要是（）A、同伴互评。B、助教评阅。C、授课教师评阅。D、人工评阅。...
问题：“通用化设计”的原则是，尽可能的保证所有学习者都可以无障碍的访问课程。...
问题：高教司文件对精品课程的定义是具有（）等特点的示范性课程。 A、一流教师队伍。B、一流教学方法。C、一流教学内容。D、一流教学管理。...
问题：以下慕课说法不正确的是（） A、有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。B、慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和评论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。C、在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。D、慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载的。...
问题：教学团队负责提出课程的总体设想，包括（）A、教学资源型态。 B、课程标识设计。 C、开发工具模板。 D、课程宣传页设计。...
问题：设计课程时应当考虑学习者的需求，不要考虑其兴趣等，只要思考怎样更能满足学习者的学习内容需求就可以了。...
问题：慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于现在的慕课来说，下列说法正确的是（） A、Open=免费课程。B、Open=免费注册。C、三大慕课平台商都一直坚持所有慕课完全免费。D、Open= 免费学习。...
