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  4. 07173播音与主持创作基础

当前分类: 07173播音与主持创作基础

问题列表
  • 问题:我们坐到话筒前,要()、(),激发创作热情。...

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  • 问题:把“播音腔”同()、()作为同义语了。...

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  • 问题:简述正确的话筒前的状态。...

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  • 问题:层次...

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  • 问题:具体感受...

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  • 问题:在整体感受中,当然包括着对()和()两方面的感受。...

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  • 问题:层次...

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  • 问题:对象感...

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  • 问题:论述停连的十种类别,并举例说明。...

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  • 问题:目的...

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  • 问题:“备稿六步”中最关键的是()和()...

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  • 问题:层次...

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  • 问题:具体感受...

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  • 问题:播讲目的是()与()的结合,它既应是播音员主观愿望的(),又应是及于受众,感染受众的()。...

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  • 问题:简述正确的话筒前的状态。...

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  • 问题:内在语的把握表现在两方面,()的承续;()的差异...

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  • 问题:层次...

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  • 问题:情景再现,以()为主。...

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  • 问题:“播音腔”...

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  • 问题:备稿六步,就为了是(),这点必须明确。...

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  • 情景再现的基础是()。
  • 试述播音语言的特点。
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  • 简述情景再现,内在语,对象感三者的关系。
  • 词或词组的轻重格式是指()与()比较,在一般情况下由于()而具有较大稳定性。
  • ()对逻辑感受有着不可忽视的作用。
  • 主题
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  • 我们所说的正确创作道路,是通过播音的特殊性来阐明()和()的关系这个核心的。
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  • 语气
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  • 重点
  • 简述内在语作用。
  • 停连作用是什么?
  • 具体感受
  • 如何获得对象感?
  • 层次
  • 对象感
  • 基调是指稿件()和(),不是指播音时()。

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