当前分类： 00389学前教育科学研究
问题：研究者选取研究对象的方法和程序叫（）。A、随机抽样B、抽查C、抽样D、选择...
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问题：简述评判记录的概念。...
问题：问卷编制要经过哪些步骤？...
问题：和其他研究方法相比较而言，个案研究法具有（）的特点。A、研究过程的开放性B、研究手段的多样性C、研究内容的广泛性D、研究对象的独特性...
问题：外在效度...
问题：简述学前教育科学研究的主要方法有哪些？...
问题：抽样在科研活动中有何意义？...
问题：标志两列变量相互关系的量数称为（）。A、相关系数B、方差C、标准差D、中数...
问题：行动研究法可以分成哪几个层次？...
问题：研究准备阶段包括（）步骤。A、选择课题B、研究设计C、制订工作计划D、评定计划...
问题：（）是指以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究。A、基础研究B、应用研究C、现场研究D、开发研究...
问题：如果要收集态度资料或行为资料，调查可以选择（）和（）。...
问题：测验法的优点是（）。A、效率高B、比较准确可靠C、施测过程容易控制D、结果处理方便...
问题：根据研究者是否控制问题回答的形式，可以将问卷分为（）和（）两种。...
问题：个案研究一般应收集哪些方面的资料？...
问题：根据抽取的研究对象数量的多少，成组研究又分为（）和（）。...
问题：良好的观察应由三个部分组成，即（）、（）和（）。...
问题：测试题目的编排一般是应遵循（）、（）的逻辑顺序。...
问题：科研工作者应遵循的基本原则是（）。A、可行性原则B、价值性原则C、系统性原则D、客观性原则...
问题：谈谈你对行为矫正法的认识。...
