当前分类： 00384学前心理学
问题：简述儿童心理发展的年龄特征的稳定性和可变性及关系。...
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问题：小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。可令其父母不解的是：小明无论做什么事情之前从不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。小明父母时常为此而烦恼。试问小明父母的态度和行动对吗？请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的父母提出科学的教育建议。...
问题：小班幼儿莉莉的妈妈是个善于帮助孩子控制情绪的母亲。一天，莉莉跟着妈妈逛商店时看到一个玩具要妈妈买，妈妈认为这与家里已有的一个玩具很类似，便不想给她买，可莉莉又哭又闹，一定要买这个玩具。这时，莉莉妈妈略一沉思，便对莉莉说：“莉莉，走，咱们到另外一个地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地，接着就给孩子讲故事、做游戏，一起唱歌……莉莉很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐的情绪中。莉莉妈妈所采用的是哪种帮助幼儿控制情绪的方法？...
问题：幼儿最容易辨别的几何图形是（）。A、三角形B、圆形C、长方形D、半圆形...
问题：3～6岁儿童记忆发展的特点是什么？...
问题：与儿童最初出现的情绪反应相关的是（）。A、生理需要B、社会性需要C、社会性适应D、脑成熟...
问题：创造想像...
问题：亲社会行为...
问题：根据布鲁姆的智力发展曲线，4岁时儿童智力已发展了约（）。A、20%B、50%C、80%D、92%...
问题：视触协调出现的主要标志是（）。A、能伸手抓到东西B、看到喜欢的东西时会手舞足蹈C、一抓到东西就不放，且将它塞到嘴里D、不断地把成人放在他手上的物体扔到地上...
问题：我国的一项研究表明：儿童词汇量增长的活跃期是（）。A、3—4岁B、4—5岁C、5—6岁D、6—7岁...
问题：直观行动思维...
问题：在学前儿童思维工具的发展变化中，语词的作用（）。A、基本不变B、越来越大C、越来越小D、始终很小...
问题：好奇好问、活泼好动是幼儿（）。A、气质特征的表现B、能力特征的表现C、性格特征的表现D、思维特征的表现...
问题：下列关于有意运动和无意运动的说法，说法不正确的是（）。A、有意运动是意志的基本组成部分B、无意运动是与生俱来的C、无意运动是人没有意识到的运动D、意志是有意运动的基本组成部分...
问题：儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（）。A、0-3岁B、3-6岁C、6-12岁D、0-18岁...
问题：试述影响学前儿童意志行动发展的因素。...
问题：性别角色...
问题：举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。...
