当前分类： 12350儿童发展理论
问题：假概念...
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问题：观察学习有哪几种模式？...
问题：弗洛伊德认为人格由哪些部分组成？...
问题：弗洛伊德认为本我实行的原则是（）A、节约原则B、经济原则C、快乐原则D、压抑原则...
问题：习性学家洛伦茨通过鸟类的印刻现象，认为在某一特定阶段中，儿童身上也存在着对某一种经验特别敏感的现象，这种现象称为：（）A、依恋B、学习倾向C、关键期D、进化...
问题：本我得以与外界接触的唯一心灵之路是（） A、人格B、自我C、超我D、梦境...
问题：华生认为，婴儿的惧、怒、爱三种情绪反应属于（）A、遗传的B、习得的C、非遗传的D、非习得的...
问题：人是非常复杂的研究对象，下列不属于格塞尔确定的四个诊断范围的是（）A、动作能B、精神能C、语言能D、应物能...
问题：一般系统论的创始人是（）A、维果茨基B、华生C、弗洛伊德D、贝塔朗菲...
问题：论述皮亚杰理论中认知发展阶段特征的性质。...
问题：把当前的动作、经验资料或知识纳入到已有的整体结构之中的心理过程是（）A、同化B、顺化C、适应D、平衡...
问题：维果茨基认为，高级心理机能所使用的工具是：（）A、语言B、动作C、中介D、交流...
问题：在格塞尔看来，成熟是如何从一种发展水平向另一种发展水平发展的？（）A、突然转变B、阶段连续C、逐渐过渡D、线性连续...
问题：吃不到葡萄就说葡萄酸，这种现象用霍妮的防御机制理论解释属于：（）A、盲点作用B、合理化作用C、自以为是D、犬儒主义...
问题：简述影响幼儿依恋的因素。...
问题：习性学强调对行为的起因和功能的看法，因此该理论的核心概念是：（）A、学习B、发展C、行为D、适应...
问题：根据维果斯基的理论，教学就是发展，它们是两个同等的、平行的进行着的过程。...
问题：斯金纳认为，操作行为主义的核心概念是（）A、操作B、强化C、增强D、守恒...
