回归之时的中小学教育研究,倡导的是“教与研的相融”、“研与修的结合”。()此题为判断题(对，错)。

题目
回归之时的中小学教育研究,倡导的是“教与研的相融”、“研与修的结合”。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.关于仿制药的质量要求说法最确切的是()。A、与原研药药学等效B、与原研药生物等效C、与原研药含量等效D、与原研药药学等效且生物等效E、与原研药药物经济学相当

2.院长参与教研评价,对于教师而言,如果只有“教”,没有有效的“研”,或者只有“研”,没有体现“研”的“教”,都是残缺的、不完全的或者说是非常不完美的。()此题为判断题(对，错)。

3.从“教研”与“科研”的本质看,“教”是对象与领域,“研”是途径与方法。()此题为判断题(对，错)。

4.集体备课应突出研究风气,既要研“教”,又要研“学”,实现教师的“教”为幼儿的“学”服务为目的。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：√
更多“回归之时的中小学教育研究,倡导的是“教与研的相融”、“研与修的结合”。() ”相关问题

  • 第1题：

    美国对博士研究生的培养的特点是()。

    A、注重教学与科研的统一

    B、重视方法与技能的训练

    C、强调学科的深入专研

    D、强调理论与实践相结合


    参考答案：ABD

  • 第2题：

    行动研究将从事两种不同性质活动的主体——实践者与研究者结合起来，倡导教育理论人员与中小学教师的合作，或教师群体内部的合作。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    4、研学旅行行业的构成要素包括：

    A．参加研学旅行活动的中小学学生

    B．教育行政管理部门和学校

    C．研学旅行服务商

    D．研学旅行活动基地


    ABCD

  • 第4题：

    教育心理学主要研宄的是学校教育中的（ ）
    A、学生的学习
    B、教育措施
    C、学校环境
    D、学与教的规律


    答案：D
    解析：
    教学心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学，它拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教、学与教之间的相互作
    用。

  • 第5题：

    6、教育部等11部门《关于推进中小学生研学实践的意见》对中小学生研学实践课程的内容有明确规定：小学阶段以乡土乡情为主，初中阶段以县情市情为主，高中阶段以省情国情为主的研学实践活动课程体系。这是体现了研学旅行的（）原则。

    A．教育性

    B．层次性

    C．跨领域性

    D．实践性


    ABCE

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