当前分类： 职业教育心理学
问题：职业素质测评综合利用多门学科知识，对从业者的知识、技能（）等素质...
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问题：简述职业生涯发展阶段理论。...
问题：教学是一种综合性的活动，教学是科学和艺术的结合。...
问题：在长期的教学实践中形成的逐步稳定的态度和习惯化了的行为方式是指（...
问题：职业院校学生心理健康教育实施的原则有（）A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、学生主体性原则D、整体性发展原则...
问题：什么是移情、尊重和具体化？...
问题：请谈谈你如何运用马斯洛需要层次理论来调动学生学习动机。...
问题：简述国内学者在学习心理结构研究上的几种主要观点。...
问题：完整的工作描述包括几大要素？...
问题：掌握何为知识的表征，以及陈述性知识的表征与程序性知识的表征分别是...
问题：简述试用期心理调试技巧。...
问题：心理健康教育追求学生人格的健康发展。...
问题：教师的一般教学能力、教学技能、辅导学习技能、教学监控能力统称为教...
问题：布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则是什么？...
问题：社会学习理论是社会心理学的一个重要理论派别，它强调（）的作用。A、文化对个体社会行为的影响B、人们之间的互动是物质与非物质的一种交换C、直接强化、间接强化与自我强化D、事物意义及符号对个体行为的作用...
问题：学生的成就动机由什么心理因素构成？...
问题：请简述马斯洛动机层次说。...
问题：（）是道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。A、“好孩子”阶段B、社会契约定向阶段C、惩罚与服从定向阶段D、原则或良心定向阶段...
问题：心理学家（）于1879年在德国的莱比锡大学建立了世界上第一个心理...
问题：通过你对关于学习的知识了解，谈谈你如何帮助学生进行学习？...
