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  • 第1题:

    试述态度改变的影响因素及方法?


    正确答案: 态度是指个人周围客观事物的评价性持久反应倾向。态度改变的影响因素:
    ①欲望:有助于欲望的实现态度就会好,反之态度则差。
    ②知识:知识能够形成态度也能改变态度。
    ③个体心理特征:
    自我意识很强的人不易改变其态度。
    ④个人群体观念:主动参与群体活动。
    改变态度的方法:
    ①输送新知识
    ②改变客观事实
    ③参与改变
    ④接触改变
    ⑤宣传

  • 第2题:

    消费者态度改变的条件有哪些?


    正确答案:1.力求选择消费者信任的信息传达者或信息输送渠道传递信息,使消费者在接受可靠信息的基础上,结合自己已有的经验,知识与期望,对商品形成积极肯定的态度。
    2.根据信息的内容、消费者的特点以及情景条件选择适宜的媒介方式,发挥各种传递媒体对消费者的最佳说服条件。
    3.针对接收对象的能力特点与消费者信息接收能力的差异,制定适宜的信息内容和传递方式。
    4.利用消费者个人与团体的作用间接地改变消费者的态度。
    5.提供必要的条件或方式,让消费者有机会亲自体验商品,充分地了解商品,从而促使消费者对商品产生积极的、肯定的态度。

  • 第3题:

    态度改变的方法有哪些?


    正确答案:①劝说宣传法
    ②角色扮演法
    ③团体影响法
    ④活动参与法

  • 第4题:

    问答题
    试述态度改变的影响因素及方法?

    正确答案: 态度是指个人周围客观事物的评价性持久反应倾向。态度改变的影响因素:
    ①欲望:有助于欲望的实现态度就会好,反之态度则差。
    ②知识:知识能够形成态度也能改变态度。
    ③个体心理特征:
    自我意识很强的人不易改变其态度。
    ④个人群体观念:主动参与群体活动。
    改变态度的方法:
    ①输送新知识
    ②改变客观事实
    ③参与改变
    ④接触改变
    ⑤宣传
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  • 第5题:

    问答题
    权重方法的方法有哪些?

    正确答案: 特尔斐法、层次分析法、多元分析法、经验总结法。
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  • 第6题:

    问答题
    常用的端头加固方法有哪些?辅助方法有哪些?

    正确答案: 常用方法有旋喷桩(垂直、水平)、搅拌桩、SMW桩、素混凝土桩、素混凝土连续墙、冷冻法,辅助方法有降水、袖阀管注浆、玻璃纤维筋等。端头加固的范围通常是加固长度≥6m(大于盾体长度),加固宽度隧道两侧≥2m,加固深度隧道顶部≥2.5m、底部≥1.5m。
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  • 第7题:

    问答题
    简述沟通对象个性因素对态度改变的影响。

    正确答案: 影响态度改变的因素有沟通者、沟通内容和沟通对象
    沟通对象中个性因素对态度改变影响的几个方面:
    1、个性的可说服性;
    2、智力。智力高的人能更好地理解信息,但也许更可能抵御说服;智力差的人也许理解信息有些困难,但他们自己没有更多的主见,不大会抵御说服,也许更能服从;
    3、自尊。一般来说,自尊心弱的比自尊心强的人更容易被说服;
    4、个性与社会情景的互相作用。社会心理学家认为,个性特征单独不能起关键作用的一个重要原因是,个性和社会过程是紧密地互相联系着的,在态度改变中也是一样。
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  • 第8题:

    问答题
    试述态度改变难易的影响因素。

    正确答案: (1)态度形成的强度直接影响态度的改变,消费者对不同程度的刺激会产生不同的心理反应,态度形成的强度很大程度上决定了未来态度的转变。一般来说,消费者所受的刺激越强烈、越深刻,形成的态度也越不易改变。
    (2)消费者态度形成后持续的时间越长,则越根深蒂固,难以改变。有研究表明,消费者在实际购买金额较大的耐用消费品时,很大程度上取决于原来的购买习惯,原来对某种品牌形成的态度。
    (3)形成态度的因素越复杂,则态度改变起来越困难。因为消费者在态度的形成过程中,受到许许多多因素的影响,只有当这些因素全部或主要因素发生改变,才能够改变消费者的态度。如果消费者对某种商品的态度形成只依赖于某一个因素,那么只要证明这个因素实际上是错误的,消费者的态度就会改变。
    (4)形成态度的核心价值观念与该态度相联系的程度。
    (5)在态度三因素理论中,认为态度是由认知、情感、行为倾向构成的。这三个因素一致性越强,态度越不易改变,否则态度容易改变。这里涉及认知不和谐理论,该理论认为,由于不和谐的存在,使人们心理上感到不愉快,从而使人们为减少不和谐去争取和谐,引起态度的改变。
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  • 第9题:

    问答题
    通过改变行为实现态度改变?

    正确答案: 态度与行为之间,不存在长期不一致的关系。因此,一种态度的存在,必定会以种种方式从行为中体现出来,而一种新行为的出现与保持,最终也必定引发内在态度的改变。
    (一)暂时性行为改变与过度理由效应研究证明,即便暂时性的行为改变,也会引起人的态度变化。人在一种行为上的理由不充分时,会有一种自动寻求补充理由,以维持自己的认知协调。这种心理反应被称为“理由不充分效应”。如果人的一种行为的理由本来是充分的,但外界给予更大吸引力的刺激如金钱,即额外增加了更多的理由,那么人对自己的行为解释会转向这些更有吸引力的刺激。这种现象称为“过度理由效应”。
    (二)长期行为变化与新态度的形成通过建立新的行为去改变态度,是一个极为有效的途径。
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  • 第10题:

    问答题
    简述态度改变的阶段理论的内容。

    正确答案: 心理学家H.C.凯尔曼提出了态度形成有三个阶段,即服从、同化、内化。
    (1)服从阶段。人为了获得物质与精神的报酬或避免惩罚而采取的表面顺从行为称为服从。
    (2)同化阶段。同化是个体不是被迫而是自愿地接受他人的观点、信念,使自己的态度与他人的要求相一致。
    (3)内化阶段。内化是指人们从内心深处真正相信并接受他人的观点而彻底转变自己的态度,并自觉地指导自己的思想和行动。
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  • 第11题:

    多选题
    凯尔曼提出,态度改变有以下哪些阶段()。
    A

    方向

    B

    强度

    C

    服从

    D

    同化

    E

    内化


    正确答案: A,E
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  • 第12题:

    问答题
    态度改变的方法有哪些?

    正确答案: ①劝说宣传法
    ②角色扮演法
    ③团体影响法
    ④活动参与法
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  • 第13题:

    影响态度改变的因素有哪些?


    正确答案:①宣传说服者的特征。说服者的可信性和吸引力是影响人们态度转变的主要变量。说服者的高可信度能更多地转变被试的态度。
    ②信息特征。信息本身的内容和组织对于态度的转变也有重要影响。首先容易诱发恐惧体验的信息会促进态度改变。大量实验表明恐惧、害怕有助于态度改变。其次,信息的组织是影响态度转变的因素。如果接收该信息后所产生的结果是极有可能实现的或可期待的,该信息就容易引起态度改变。
    ③渠道特征。个体间说服,有针对性、互动效果突出,能够切实引起人的思考与关注。大众传播,可以迅速将信息传达到许多人,容易产生群体效应。
    ④信息接受者特征。说服也与信息接收者的智力水平、原有态度、认知需要等有关。对于复杂而合理的信息,高智商的人更容易被说服,对于比较简单的信息情况则不然。

  • 第14题:

    人们可以通过参加活动来改变自己的态度,这种态度改变的方法称为()。


    正确答案:参与活动法

  • 第15题:

    影响态度改变的因素有哪些?简述态度改变的过程。


    正确答案: 影响态度改变的因素:
    一是影响产生改变态度愿望的因素,包括态度主体需求状况的变化、新知识的获得、个体所属群体态度的转变。
    二是影响态度改变难易的因素,包括态度自身的特征、个体的个性特征、个体与群体的关系。
    态度改变的过程:服从阶段、认同阶段、内化阶段。

  • 第16题:

    问答题
    提出对策有哪些基本方法?有哪些常见的对策表达方法?

    正确答案: 基本方法:
    第一,明确问题责任人。一要弄清楚每个问题的相应的责任人谁,有没有跳出资料的范围?二要弄清楚符不符合你的角色定位?
    第二,明确决策的时间范围。根据资料反映问题的性质,明确提出方案的紧急程度,并在方案中用明确的文字表现出来,如常常用到“及时”、“紧急”等词语。
    第三,对同一个问题,在思考时尝试用不同的方案来解决,不要只往一处想。当然,考试时间紧,可能容不得多想,因此平时养成好的思维习惯很重要。
    第四,方案形成条件。要判别哪些因素将影响到问题的解决,某方案在何种条件和环境下才能运行?尽可能克服决策过程中面对的不利因素,增加方案解决的可能性和有利条件、环境,而不是相反。
    第五,评估决策风险。每一项决策都会有风险,你必须考虑你的决策风险大小,尽可能用风险小的方案解决问题。
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  • 第17题:

    问答题
    简述沟通内容对态度改变的影响。

    正确答案: 沟通内容对态度改变的影响:
    利用情感:
    1、好感(积极情感)。态度可以通过与好感相联系而形成,态度也可以用这种方法来改变;
    2、恶感(消极情感)。我们可以激起人们对某件事的害怕或恶感来改变人们对这件事的态度。
    组织沟通:
    1、理解材料。我们一般都认为容易为人理解的材料,更能打动人和说服人;
    2、论证。虽然单方面和正反两方面沟通在产生态度改变上具有同样的效果,但只有正反两方面论述的信息能使人们抵制得住反宣传;
    3、呈现观点的顺序。观点1,观点2……测试效果——优先效应,观点1……观点2,测试效果——新近效应,观点1,观点2,测试效果——无,观点1……观点2……测试效果——无;
    4、引出结论。由沟通者自己做出结论还是把结论留给听众去做,不同的条件产生的效果不同。
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  • 第18题:

    问答题
    消费者态度改变的条件有哪些?

    正确答案: 1.力求选择消费者信任的信息传达者或信息输送渠道传递信息,使消费者在接受可靠信息的基础上,结合自己已有的经验,知识与期望,对商品形成积极肯定的态度。
    2.根据信息的内容、消费者的特点以及情景条件选择适宜的媒介方式,发挥各种传递媒体对消费者的最佳说服条件。
    3.针对接收对象的能力特点与消费者信息接收能力的差异,制定适宜的信息内容和传递方式。
    4.利用消费者个人与团体的作用间接地改变消费者的态度。
    5.提供必要的条件或方式,让消费者有机会亲自体验商品,充分地了解商品,从而促使消费者对商品产生积极的、肯定的态度。
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  • 第19题:

    问答题
    挥发油的提取方法有哪些?分离方法有哪些?

    正确答案: 挥发油的提取方法有水蒸气蒸馏法、溶剂提取法、吸收法、压榨法和二氧化碳超临界流体提取法。分离方法有冷冻析晶法、分馏法、化学分离法和色谱分离法。
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  • 第20题:

    问答题
    试述影响态度改变的因素。

    正确答案: (1)宣传说服者特征。宣传说服者的可信性和吸引力是影响人们态度转变的主要变量。如:很多保健品广告中经常采用“某某专家推荐”的说法。
    (2)信息特征。信息本身的内容和组织对于态度的转变也有重要影响。首先容易诱发恐惧体验的信息会促进态度改变。其次,信息的组织是影响态度转变的因素。
    (3)渠道特征。宣传说服有许多渠道,其中包括个体间说服和通过大众传播媒介的宣传说服。
    (4)信息接收者特征。信息接收者特征包括信息接收者的智力水平、原有态度和认知需要等。
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  • 第21题:

    问答题
    简述态度改变在警察管理中的作用。

    正确答案: 一、引导引导参与。要转变一个人的态度就必须引导他参与有关活动,通过活动来了解情况,增进理解,发生兴趣,进而转变态度。
    二、说服。说服是改变人们态度的主要途径,美国心理学者弗里德曼提出的说服和态度改变模式如下所示:说服者(信息源)-信息-被说服者(受众)-周围情境。
    1、说服者(信息源)
    (1)说服者的威信。
    (2)说服者的可信赖性。
    (3)说服者的吸引力。
    2、信息。
    (1)信息内容。
    (2)信息内容的组织。
    3、被说服者。
    (1)原有信念的强度。
    (2)个性特点。
    4、周围情境。
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  • 第22题:

    问答题
    测量同伴接纳性的方法有哪些?(同伴关系的测量方法有哪些?)

    正确答案: 1.观察法:即对自然状态下儿童的同伴关系进行观察。
    2.社会测量法:包括同伴提名法和同伴评定法。
    同伴提名法是指在一个社会群体中,让每个儿童根据所给定的同学名单或照片进行限定提名,让每个儿童说出他们最喜欢的和最不喜欢的同伴,如你最喜欢和谁一起玩”等。根据从每个儿童那里获得的正负提名的数量的多少对儿童进行分类。
    同伴评定法即要求每个儿童根据具体化的量表对同伴群体内其他所有成员进行评定,如让儿童回答有关同班内每个同学的问题。并且给出一个“喜欢——不喜欢”的评定量表。
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  • 第23题:

    问答题
    流量测量有哪些方法有哪些?

    正确答案: 速度式、容积式和质量式三大类。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    影响态度改变的因素有哪些?简述态度改变的过程。

    正确答案: 影响态度改变的因素:
    一是影响产生改变态度愿望的因素,包括态度主体需求状况的变化、新知识的获得、个体所属群体态度的转变。
    二是影响态度改变难易的因素,包括态度自身的特征、个体的个性特征、个体与群体的关系。
    态度改变的过程:服从阶段、认同阶段、内化阶段。
    解析: 暂无解析