如果教科书作者报告了他们自己实验的结果，这部分课文将被认为是（）A、零次文献B、一次文献C、二次文献D、三次文献

题目

如果教科书作者报告了他们自己实验的结果，这部分课文将被认为是（）

  • A、零次文献
  • B、一次文献
  • C、二次文献
  • D、三次文献
相似考题

1.教科书的主体部分是（ ）。A．课文B．习题C．目录D．图表

2.如果PILOT_INC=3,则以下()PN将被认为是非法的。A.20B.120C.210D.300

3.教科书的课文辅助系统通常都有“课前提要”，它可以由哪些内容构成?

4.细读课文，请探究作者对北国春风情感变化的过程。（3分）

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  • 第1题：

    课文《包身工》后补充了《(包身工)背后的故事》，这一内容属于教科书的哪个系统 （　　）

    A、课文系统
    B、知识系统
    C、助读系统
    D、练习系统

    答案：C
    解析：
    本题考查教材系统。《(包身工)背后的故事》讲述了夏衍克服困难，竭尽全力搜集素材，完成《包身工》创作的经历。属于教材系统中的助读系统，有助于帮助学生了解创作过程，深入理解文章。故本题选择C。

  • 第2题：

    科学研究日趋复杂性导致多作者科技文章增长，涉及多个医院病人的临床实验报告，通常由每个参与医院的参与医生共同署名。类似地，如果实验运用了多个实验室开展的子系统，物理学论文报导这种实验结果时，每个实验室的参与人员也通常是论文作者。如果上述为真，下面哪一项一定为真?

    A.涉及多个医院病人的临床实验绝不是仅由一个医院的医生实施。
    B.涉及多个医院病人的临床实验报告，大多数有多位作者。
    C.如果一篇科技论文有多位作者，他们通常来自不同的科研机构。
    D.多个实验室的研究人员共同署名的物理学论文，通常报导使用了每个实验室开展的子系统的实验结果。
    E.大多数科技论文的作者仅是那些做了论文所报导的实验的科研人员。

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    教科书一般包括（）。

    • A、目录
    • B、课文
    • C、作业
    • D、图表
    • E、注释
    • F、附录

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第4题：

    作品虽然类似但如果系作者完全独立创作的，则不能认为是剽窃。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    关于实验设计的下列说法中，正确的是（）。

    • A、将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，然后测定他们对某种刺激的反应。比较两组反应上的差异不能被认为是实验处理的结果
    • B、组间设计的优点是：可以进行比较；缺点是：两组被试相等的假设难以得到保证，各种无关变量的控制，两组也难以做到完全相等。因此，对实验结果的解释上，可靠性就要降低
    • C、事前测定和事后测定比较设计是按照测定被试的方式来分类的设计类型
    • D、事前测定，是指在实验处理实施前对被试进行有关研究内容方面的测定，事后测定是指在实验处理实施后对被试进行有关研究内容方面的测定。前后两次测定的差异，就不能被认为是实验处理的结果

    正确答案:B

  • 第6题：

    《报刘一丈书》作者刻画的三个反面人物形象，各自有哪些性格特征请联系课文实际作简要分析。


    正确答案: 作者采用漫画的手法，生动地刻画了三个人物的形象：
    干谒者：奴颜婢膝，得志猖狂（奴颜婢膝，曲意奉承，先媚而后狂）；
    门者：狐假虎威，仗势欺人（狗仗人势，借机勒索，势利而刁钻）；
    权贵者：官架十足，贪婪虚伪（假作尊严，卖官纳贿，先傲而后贪）。
    三个人物刻画得入木三分.并且，作者还在表面冷峻的描述中暗寓针砭嘲讽，表示了对这种官场丑态的强烈憎恶。

  • 第7题：

    适于作为课文《秋天的雨》情感态度价值观方面教学目标的是（）

    • A、用自己的语言表达对秋雨的热爱
    • B、欣赏作者如何来表现秋雨的美景
    • C、理解课文，积累好词佳句
    • D、运用自己的想象描绘出秋雨的美景

    正确答案:A

  • 第8题：

    如果PILOT_INC=3，则以下（）PN将被认为是非法的。

    • A、20
    • B、120
    • C、210
    • D、300

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    关于实验设计的下列说法中，正确的是（）。
    A

    将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，然后测定他们对某种刺激的反应。比较两组反应上的差异不能被认为是实验处理的结果

    B

    组间设计的优点是：可以进行比较；缺点是：两组被试相等的假设难以得到保证，各种无关变量的控制，两组也难以做到完全相等。因此，对实验结果的解释上，可靠性就要降低

    C

    事前测定和事后测定比较设计是按照测定被试的方式来分类的设计类型

    D

    事前测定，是指在实验处理实施前对被试进行有关研究内容方面的测定，事后测定是指在实验处理实施后对被试进行有关研究内容方面的测定。前后两次测定的差异，就不能被认为是实验处理的结果


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    如果PILOT_INC=3，则以下（）PN将被认为是非法的。
    A

    20

    B

    120

    C

    210

    D

    300


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    某版教科书把梁思成《中国建筑的特征》、刘易斯•托马斯《作为生物的社会》、史蒂芬•霍金《宇宙的未来》三篇课文编排在一个单元。下列对该单元的教学建议恰当的是（  ）。
    A

    本单元课文语言典雅，应该注重培养学生的审美鉴赏能力

    B

    本单元课文风格鲜明，应该着重提升学生的文学创作能力

    C

    本单元课文结构严谨，应该引导学生理清作者思路，归纳文章观点

    D

    本单元课文体裁多样，应该鼓励学生结合作者生平，展开个性解读


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    初中某教材第三单元第一课课文后写道："研讨与练习一、这篇小说写故乡，主要是写故乡人的变化。作者主要写了哪些人的变化？他们有怎样的变化？作者从中表达的是一种怎样的情感态度？"这段文字属于语文教科书的哪一个系统？（）
    A

    选文系统

    B

    知识系统

    C

    练习系统

    D

    助读系统


    正确答案： A
    解析： 在语文教科书中精心编排的一些练习题，属于语文教科书的练习系统，是为了帮学生记忆、理解、应用语文基础知识和基本技能，故正确答案为C。

  • 第13题：

    某版语文教科书课文下面是对本课重点字词的解释，这部分内容属于教科书的哪个系统？（ ）

    A.选文系统
    B.知识系统
    C.练习系统
    D.助读系统

    答案：D
    解析：
    D选项，助读系统：每册书开篇的编辑说明、单元提示课下注释等，都是辅助学习的，属于语文教科书的助读系统，综上，D选项正确。

    A选项，选文系统也叫做范文系统，范文，又叫课文，是语文教材的主体部分。范文系统一般分为精读课文和略读课文或者教读课文和自读课文。范文系统的范文包括体裁、题材、语法、作者、国别范文等方面。范文系统的主要作用是示例作用和凭借作用，故排除。

    B选项，知识系统：知识系统是语文教材中所提供的语文基础知识系统，是语文教材不可缺少的部分。语文教材中的知识系统主要有：关于读写听说等语文能力的培养；关于语言的知识，如语音、词汇、语法、修辞等知识；关于文体的知识和文学知识等，故排除。

    C选项，练习系统：练习系统也叫做作业系统，是指语文教材为帮助学生复习、巩固所学过的语文知识进而培养和提高其语文能力而设计的各种思考和练习。练习系统从语言表达方面可以分为口头作业和书面作业两种，综上，C选项正确。

    故正确答案为D选项。

  • 第14题：

    下列现象属于负强化的是（）。

    A.如果学生认真完成作业，就允许他们看一个小时的电视
    B.如果学生不认真完成作业，就让他们抄课文
    C.如果学生不认真完成作业，就不许他们看电视
    D.如果学生认真完成作业，就免除他们抄课文

    答案：D
    解析：
    负强化是撤销原来存在的消极刺激以使目标行为发生的频率提高。学生认真完成作业就免除抄课文是撤销了原来存在的消极刺激以使大家认真完成作业，属于负强化。

  • 第15题：

    综述型科技论文在引用材料方面，不能包括作者自己的实验结果。（）


    正确答案:错误

  • 第16题：

    如果教科书作者报告了他们自己实验的结果，这部分课文将被认为是（）

    • A、零次文献
    • B、一次文献
    • C、二次文献
    • D、三次文献

    正确答案:B

  • 第17题：

    If they find out any serious deficiency,our ship will be detained. （）

    • A、如果他们查出任何严重的缺陷，我轮将被扣留。
    • B、如果他们出去查出任何严重的问题，我轮将被扣留。
    • C、如果他们查出严重的不足，我轮将被罚款。
    • D、一旦他们查出任何严重的缺陷，我轮将被扣留。

    正确答案:A

  • 第18题：

    教科书的主体部分是（）。

    • A、目录
    • B、课文
    • C、练习
    • D、实验

    正确答案:B

  • 第19题：

    初中某教材第三单元第一课课文后写道："研讨与练习一、这篇小说写故乡，主要是写故乡人的变化。作者主要写了哪些人的变化？他们有怎样的变化？作者从中表达的是一种怎样的情感态度？"这段文字属于语文教科书的哪一个系统？（）

    • A、选文系统
    • B、知识系统
    • C、练习系统
    • D、助读系统

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    If they find out any serious deficiency,our ship will be detained. （）
    A

    如果他们查出任何严重的缺陷，我轮将被扣留。

    B

    如果他们出去查出任何严重的问题，我轮将被扣留。

    C

    如果他们查出严重的不足，我轮将被罚款。

    D

    一旦他们查出任何严重的缺陷，我轮将被扣留。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教科书的主体部分是()。
    A

    目录

    B

    课文

    C

    练习

    D

    实验


    正确答案： D
    解析： 教材又称教科书，它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，是课程标准的具体化。通常是按学年或学期分册，划分单元或章节。它主要由目录、课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成，课文是教材的主体部分。

  • 第22题：

    单选题
    教科书的主体部分是（　　）。
    A

    提纲

    B

    课文

    C

    目录

    D

    习题


    正确答案： C
    解析：
    课文是教科书的主体部分。

  • 第23题：

    单选题
    如果教科书作者报告了他们自己实验的结果，这部分课文将被认为是（）。
    A

    零次文献

    B

    一次文献

    C

    二次文献

    D

    三次文献


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    《报刘一丈书》作者刻画的三个反面人物形象，各自有哪些性格特征请联系课文实际作简要分析。

    正确答案： 作者采用漫画的手法，生动地刻画了三个人物的形象：
    干谒者：奴颜婢膝，得志猖狂（奴颜婢膝，曲意奉承，先媚而后狂）；
    门者：狐假虎威，仗势欺人（狗仗人势，借机勒索，势利而刁钻）；
    权贵者：官架十足，贪婪虚伪（假作尊严，卖官纳贿，先傲而后贪）。
    三个人物刻画得入木三分.并且，作者还在表面冷峻的描述中暗寓针砭嘲讽，表示了对这种官场丑态的强烈憎恶。
    解析： 暂无解析

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