当前分类： 大学生公民权与人权教育
问题：个人生活在自我决定的时候才是有价值的体现了罗尔斯自由主义的哪个原则？（）A、自觉原则B、最大限度的平等自由C、多元主义D、中立性...
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问题：下面不能作为社会公共机制对人们的行为有所奖励的是（）。A、政府B、慈善组织C、社会风气D、社会保险...
问题：追求最大多数人的最大幸福也有可能违背自然权利。（）...
问题：公民权高于主权，主权高于人权。（）...
问题：不管生命长短，人都需要追求生命的意义，让生活更加崇高。（）...
问题：根据孔子的思想，学习和思考之间的关系是辩证统一。（）...
问题：消费社会下人们更容易关注物质层面而对自身的健康等问题不太关心。（）...
问题：下面对人文北京的理解不正确的是（）。A、把人文和人的生活联系在一起B、把文化作为经济发展的方向C、能够给人民带来幸福D、建筑设计不再依靠外国人...
问题：爱因斯坦发现狭义相对论是在专利局工作期间，体现了自主学习的重要性。（）...
问题：审美文化对审美主体的建构主要是培养人（）。A、满足实际需要的能力B、成为人的感觉C、异化的感觉D、动物性的感觉...
问题：在行善后索要报偿就会变成投资，因此不能指望善有善报。（）...
问题：下面不属于美德得到报偿的有效手段的是（）。A、让受惠者回报B、美德自动受结果报偿C、受惠者主动报偿D、社会公共机制的奖励...
问题：《荀子·劝学》是世界教育史上最早的一部体系严整的教育著作。（）...
问题：美国德州的教师节是（）的生日。A、柏拉图B、苏格拉底C、阿奎那D、孔子...
问题：每个人的善恶标准不同，因此没有一个绝对的上帝能做到奖罚分明。（）...
问题：找到自己喜欢的事并且不计报酬地去做，往往很难取得成功。（）...
问题：孔子认为君子应“修己以安人”，“修己”修的是（）。A、道德B、才干C、仁爱D、忠恕...
问题：下面哪项是总和为正的关系？（）A、物质关系B、经济关系C、互相谦让的关系D、精明算计的人际关系...
问题：下面不是快乐主义代表人物的是（）。A、伊壁鸠鲁B、休谟C、亚当·斯密D、康德...
