大学生涯的“必修课”，就是那些未来难以弥补的生涯关键事项。为此，大学期间需要（） A、跟着感觉走B、随大溜行动C、认真听取老师的话D、从七项核心素质入手进行磨练

题目

大学生涯的“必修课”，就是那些未来难以弥补的生涯关键事项。为此，大学期间需要（） 

  • A、跟着感觉走
  • B、随大溜行动
  • C、认真听取老师的话
  • D、从七项核心素质入手进行磨练
相似考题

1.大学阶段的“生涯必修课”是（）。A、充分的未来选项探索B、按学校要求完成C、早早锁定职业目标D、与老师同学建立好关系

2.由（）来负责一个大学生的职业生涯规划？A、父母B、老师C、大学生自己D、社会

3.大学生涯管理档案的目的（）A、作为大学生涯指导B、作为职业生涯规划的组成部分C、作为毕业后的纪念D、毕业回顾和认识

4.从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于（）A、生涯探索期B、生涯成长期C、生涯建立期D、生涯混沌期

更多“大学生涯的“必修课”，就是那些未来难以弥补的生涯关键事项。为此，大学期间需要（） A、跟着感觉走B、随大溜行动C、认真听取老师的话D、从七项核心素质入手进行磨练”相关问题

  • 第1题：

    体系化的专业知识可以塑造人的思维，所以大学生涯阶段的核心素养就是体系化的专业掌握。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    如何从生涯角度来审视作为子女的角色？（）

    • A、要主动在这个角色上磨炼自己
    • B、需要主动扮演好这个角色
    • C、大学的核心任务是学习
    • D、要与父母建立良好的关系

    正确答案:A,B

  • 第3题：

    大学生涯阶段的主要角色有：学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此，大学阶段的生涯规划是：（）。

    • A、压力很大的生涯阶段
    • B、各个角色都要扮演好
    • C、明确阶段角色，扮演好相关角色
    • D、需要与人合作完成

    正确答案:C

  • 第4题：

    生涯行动，其实就是扮演好自己的生涯角色，并在此过程中磨练出能力。因此，在大学期间，需要（）。

    • A、根据自己的喜好兼职
    • B、通过认识更多人来拓展自己
    • C、能够识别对自己有用人
    • D、根据自己认同的目标全力以赴

    正确答案:D

  • 第5题：

    从职业生涯规划的角度来说，未来职业发展是大学生活的（）

    • A、基础
    • B、目的
    • C、导向
    • D、前提

    正确答案:C

  • 第6题：

    单选题
    大学生涯阶段的主要角色有：学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此，大学阶段的生涯规划是：（）。
    A

    压力很大的生涯阶段

    B

    各个角色都要扮演好

    C

    明确阶段角色，扮演好相关角色

    D

    需要与人合作完成


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    生涯拓展可以从知识与技能展开,比如可以从大学学到的不同知识来定位自己未来的适合职业。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    大学期间最好的生涯规划就是一心向学，在专业圈内有目标地成长。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    大学阶段短暂而重要，在这个人生的关键时期，如果不做好自己的职业生涯设计，以后将要花费更多的时间与金钱来弥补。因此，作为新时期的大学生，一定要具有强烈的职业生涯设计的意识，在知己的基础上，审时度势，规划自己的职业生涯，确立自己的职业目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    从“专业主义”、“T型人才”角度审视大学生涯，需要（）
    A

    尽其所能完成大学生涯“必修课”

    B

    建立扎实的专业体系结构

    C

    通过丰富的实践磨炼自己的技能

    D

    拓展自己的专业知识面


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于（）
    A

    生涯探索期

    B

    生涯成长期

    C

    生涯建立期

    D

    生涯混沌期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    由（）来负责一个大学生的职业生涯规划？
    A

    父母

    B

    老师

    C

    大学生自己

    D

    社会


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从“专业主义”、“T型人才”角度审视大学生涯，需要（）

    • A、尽其所能完成大学生涯“必修课”
    • B、建立扎实的专业体系结构
    • C、通过丰富的实践磨炼自己的技能
    • D、拓展自己的专业知识面

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    生涯拓展可以从知识与技能展开,比如可以从大学学到的不同知识来定位自己未来的适合职业。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    大学期间最好的生涯规划就是一心向学，在专业圈内有目标地成长。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在确定了职业生涯目标后，（）便成了关键的环节。

    • A、技术
    • B、能力
    • C、素质
    • D、行动

    正确答案:D

  • 第17题：

    大学阶段短暂而重要，在这个人生的关键时期，如果不做好自己的职业生涯设计，以后将要花费更多的时间与金钱来弥补。因此，作为新时期的大学生，一定要具有强烈的职业生涯设计的意识，在知己的基础上，审时度势，规划自己的职业生涯，确立自己的职业目标。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    单选题
    从职业生涯规划的角度来说，未来职业发展是大学生活的（）
    A

    基础

    B

    目的

    C

    导向

    D

    前提


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    什么是大学生涯规划，下列表述哪项是错误的（）
    A

    大学生涯规划是职业生涯规划的基础。

    B

    大学生涯规划是帮助大学生科学经营大学生活。

    C

    大学生涯规划可以帮助大学生管理时间和精力，合理安排大学学习与生活。

    D

    大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的，为职业生涯规划做准备。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的。通过科学的规划，可以明确大学期间的发展目标、发展前景、以及（）；可以帮助管理时间和精力，使之用于最具回报率的事情上去，以获得该阶段生涯的成功，进而为职业生涯乃至整个生涯做好关键储备与过渡。
    A

    发展道路

    B

    发展思路

    C

    发展规划

    D

    发展抉择


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    大学生涯的“必修课”，就是那些未来难以弥补的生涯关键事项。为此，大学期间需要（）
    A

    跟着感觉走

    B

    随大溜行动

    C

    认真听取老师的话

    D

    从七项核心素质入手进行磨练


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    生涯行动，其实就是扮演好自己的生涯角色，并在此过程中磨练出能力。因此，在大学期间，需要（）。
    A

    根据自己的喜好兼职

    B

    通过认识更多人来拓展自己

    C

    能够识别对自己有用人

    D

    根据自己认同的目标全力以赴


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    大学阶段的“生涯必修课”是（）。
    A

    充分的未来选项探索

    B

    按学校要求完成

    C

    早早锁定职业目标

    D

    与老师同学建立好关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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