当前分类： 09291初中语文课程与教学
问题：语文综合性学习的评价要求有哪些？...
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问题：在评价对象所构成的集合体中选取一个或若干个对象作为基准，然后将其他评价对象与基准进行比较，或用某种方法将所有评价对象按一定顺序排列。这样的评价是（）。A、相对评价B、绝对评价C、形成性评价D、终结性评价...
问题：下列不属于语文新课程三维目标的是（）。A、知识和能力B、过程和方法C、兴趣和习惯D、情感态度和价值观...
问题：阅读教学过程就是（）之间对话的过程。...
问题：情感比情绪出现得晚，多与人的（）相联系。A、生理性需要B、社会性需要C、物质性需要D、精神性需要...
问题：请根据自己的理解，谈谈初中语文课程资源开发与利用的意义。...
问题：《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：“定性评价和定量评价相结合，更应重视（）”。A、综合评价B、单项评价C、定量评价D、定性评价...
问题：语文探究学习的特征包括：（）。...
问题：根据功能，可将语文课程资源分为（）。A、校内语文课程资源和校外语文课程资源B、素材性语文课程资源和条件性语文课程资源C、物质形态的课程资源和精神形态的课程资源D、显性资源和隐性资源...
问题：在初中语文新课标中，语文素养由哪些内容构成？...
问题：初中语文综合性学习的目标定位？...
问题：下面选项中，属于初中语文教师专业化发展的互动内容的是（）。A、中学语文教学业务群体中的互动B、中学语文教学在网络世界中的互动C、中学语文教学学术组织中的互动D、促进教师专业经验反思的对话...
问题：语文课程标准与语文教学大纲有何联系？...
问题：初中语文教师要积极投身教学研究和课程开发，最佳的途径及方法是（）。A、理论研究B、系统研究C、综合研究D、行动研究...
问题：《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对写作教学提出的总目标是（）。A、“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”B、有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。C、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。③多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。D、作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。...
问题：在教学中，如何激发学生的语文学习兴趣？...
问题：语文教学的目的必须通过（）来实现。A、语文教学情境B、语文教学过程C、语文教学方法D、语文教学评价...
问题：阅读教学的一般过程中第三阶段是（）。A、整体感知B、拓展延伸C、深入品读D、全面理解...
