防止或减少瓶盖锈蚀，生产厂要采取什么措施：（）A、生产前瓶盖避免和空气接触B、避免或减少瓶盖的划伤C、加强瓶盖的进厂检验D、吹干附在瓶盖里的水分

题目

防止或减少瓶盖锈蚀，生产厂要采取什么措施：（）

  • A、生产前瓶盖避免和空气接触
  • B、避免或减少瓶盖的划伤
  • C、加强瓶盖的进厂检验
  • D、吹干附在瓶盖里的水分
相似考题

1.小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动.小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以（）。A.增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力B.减小瓶盖与瓶口的接触面积C.减小瓶内外气体的压力差D.由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力

2.喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等不用的瓶盖随处可见，如果扔掉，只能是生活垃圾。请设计一个活动，让幼儿将瓶盖重新利用起来，使其懂得再利用的好处。

3.如今生活垃圾随处可见，如喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等不用的瓶盖随处可见，如果扔掉，只能是生活垃圾。 请设计一个活动让幼儿将瓶盖重新利用起来，使幼儿懂得再利用的好处，同时，也激发了幼儿的创造能力和动手操作能力。

4.饮料瓶盖、药瓶盖等不用的瓶盖随处可见，如果扔掉，只能是生活垃圾。 请设计一个活动，让幼儿将瓶盖重新利用起来，使其懂得再利用的好处。

参考答案和解析
正确答案:B,C,D
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  • 第1题：

    某批瓶盖内锈蚀质量检测每个瓶盖内锈点结果为：6、7、8、9、3、4、6、8、4、12，结果判定合格


    正确答案:错误

  • 第2题：

    瓶盖的主要材质是（），内面进行内涂料涂布，其作用是防止瓶盖锈蚀，同时进行垫片粘连。


    正确答案:马口铁

  • 第3题：

    生产纯生啤酒，要求瓶盖仓以及瓶盖输送带必须配备（），以达到对瓶盖以及储存环境灭菌的目的。


    正确答案:紫外线灭菌系统

  • 第4题：

    通过对瓶盖裙齿内残留水的清除，可以有效减轻瓶盖内锈蚀。瓶盖裙齿残留水量（）。

    • A、30%
    • B、50%
    • C、60%
    • D、40%

    正确答案:D

  • 第5题：

    酒厂包装车间以自产白酒用于对瓶盖消毒。则用于对瓶盖消毒的白酒，应当征收消费税。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    瓶盖耐腐蚀检测原理是：瓶盖在（）溶液发生如下化学反应：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu。如瓶盖表面涂层有破损、划伤或涂层不完整等现象，浸泡后会有（）析出，由此判定瓶盖的耐腐蚀性是否符合要求。


    正确答案:硫酸铜盐酸；铜

  • 第7题：

    瓶盖有哪几种缺陷是二级缺陷：（）

    • A、垫片口味不合格
    • B、每10个瓶盖的平均内锈点数≥11点
    • C、瓶盖版面印刷错误无法使用
    • D、因瓶盖质量问题造成了停机15分钟

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    用奶瓶喂食时，应该把奶瓶盖松开少许，使空气进入瓶里。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    消毒剂取用后，多余的应倒回瓶中并旋紧瓶盖，避免浪费。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    填空题
    灌酒压盖时，应根据瓶盖性质调节压盖模行程和弹簧压力大小，瓶盖马口铁厚时，压力要（）；瓶垫厚时，压力要（）。

    正确答案： 大,大
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    有机溶液在储存过程中，应避免它与塑料、胶木瓶盖等直接接触。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    “瓶子瓶盖配对”游戏中可以准备一样大小的瓶子和瓶盖若干。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有机溶液在储存过程中，应避免它与塑料、胶木瓶盖等直接接触。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    生产纯生啤酒，要求在（）必须配备紫外线灭菌系统，以达到对瓶盖以及储存环境灭菌的目的。

    • A、瓶盖仓
    • B、瓶盖仓以及瓶盖输送带
    • C、瓶盖输送带
    • D、瓶盖箱

    正确答案:B

  • 第15题：

    瓶盖压盖尺寸要求范围为28.5-29.2mm外锈蚀要求小于12点。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    杀菌机出来经过热风机吹干瓶盖裙边水滴可达到（）目的。


    正确答案:防锈

  • 第17题：

    “瓶子瓶盖配对”游戏中可以准备一样大小的瓶子和瓶盖若干。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    瓶盖的取样应该在（）取样。

    • A、瓶盖箱
    • B、瓶盖仓
    • C、瓶盖输送带
    • D、压盖机

    正确答案:B

  • 第19题：

    压盖后瓶盖外观应周正，不得有单边隆起、偏盖现象，瓶盖裙边不得有严重划伤，避免产生锈蚀。工厂压盖模应使用（）材质并定期更换。

    • A、合金
    • B、铸铁
    • C、陶瓷
    • D、不锈钢

    正确答案:C

  • 第20题：

    利用带盖的瓶子，制作果酒为什么每隔12h左右拧松瓶盖一次？为什么不打开瓶盖？


    正确答案:为了放出CO2。防止空气中的杂菌污染发酵液。

  • 第21题：

    问答题
    喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等随处可见，如果扔掉，只能是生活垃圾，请设计一个活动，让幼儿将瓶盖重新利用起来，使其懂得物品再利用的好处。

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    问答题
    血培养标本为防止污染，使用前将培养瓶盖剔去，用______和______消毒瓶盖。

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等不用的瓶盖随处可见，如果扔掉，只能是生活垃圾。请设计一个活动，让幼儿将瓶盖重新利用起来，使其懂得再利用的好处。

    正确答案： 瓶盖贴画——有趣的蝴蝶（中班美术）活动目标：（1）幼儿学会用废旧材料瓶盖贴出自己喜欢的蝴蝶。（2）培养幼儿动手操作能力，同时激发幼儿的创造力和想象力。（3）通过本次活动，让幼儿学会回收、使用废旧材料。活动重点：让幼儿通过想象，创造出自己喜欢的蝴蝶，学会回收使用废旧材料。活动难点：通过本次活动，激发幼儿的创造力和想象力。活动准备：（1）师生共同收集大小不同的瓶盖（每人一组）；双面胶、透明胶（每人一卷）；皮筋（若干条）、剪刀。（2）彩色卡纸（若干张）、彩笔。活动过程：（1）出示瓶盖范画，激发幼儿兴趣。教师出示范画，小朋友，你们看看画上有什么？是用什么做的？（鼓励幼儿说说自己所看到的）师：小朋友观察的真仔细，这幅画上有个漂亮的蝴蝶，是用我们用过的瓶盖贴出来的，老师和小朋友带来了一些用过的瓶盖，今天我们就学习用瓶盖来贴一幅漂亮的画。（2）教师示范贴蝴蝶的方法及步骤。（示范参考下图）师：瓶盖怎么能够贴到卡纸上呢？下面老师来向小朋友们教贴瓶盖的方法，小朋友们仔细地看。选自己喜欢的瓶盖和卡纸，在背面粘上双面胶，揭掉双面胶的表皮纸，然后贴在卡纸自己喜欢的位置上。这只蝴蝶是怎么贴的呢？谁能告诉老师，你认为这幅画是先怎么贴、再怎么贴，贴出来的呢？（小朋友各自发表自己的观点）教师小结：这幅蝴蝶是这样贴的：第一步：贴蝴蝶的身子。要求：把皮筋拉成椭圆形，用透明胶固定在卡纸上。第二步：贴蝴蝶的翅膀。翅膀两边各用大小不同的两个瓶盖，贴成对称形。第三步：贴蝴蝶的触角。把两条皮筋分别剪断，一头打出一个接，然后固定在蝴蝶的头部。再用彩笔画上蝴蝶的眼睛，这样一只漂亮的蝴蝶就贴成了。第四步：还可以用彩笔在蝴蝶的周围画上小花、小草等来丰富自己的作品。（3）鼓励幼儿大胆作画，教师指导。师：好，老师已经贴好了一个漂亮的蝴蝶，小朋友也来想想，你想用瓶盖贴一副什么？先怎么做、再怎么做？想好了自己也贴一幅画。可以是贴老师贴好的蝴蝶，也可以是你自创的图案。教师鼓励幼儿大胆贴出自己喜欢的蝴蝶形状，也可以多贴几只，还可以贴出自己喜欢的图案。（4）结束活动。幼儿介绍自己的作品，说出自己的想法和设计意图。师：小朋友们都已经完成了自己的作品，有的小朋友还贴出了两三幅画呢，我请小朋友带着你的作品到前面来给大家说说你贴了什么？你贴这幅画有什么要说的？活动延伸：（1）将幼儿的作品展示出来，带领幼儿参观、评价作品。（2）让幼儿回家搜集其他用不到的废品，进行再利用。
    解析： 暂无解析

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