把握表扬这个度,要做到什么?()A、不言过其实地表扬,要符合实际,注意分寸,不无限夸大B、不吝啬表扬,但也不要轻易表扬C、表扬要随时随地D、表扬要注意方式、方法E、表扬内容要具体,语言要多样F、适当运用肢体语言,如一个鼓励的眼神,一个拥抱的动作,一个会心的微笑等

题目

把握表扬这个度,要做到什么?()

  • A、不言过其实地表扬,要符合实际,注意分寸,不无限夸大
  • B、不吝啬表扬,但也不要轻易表扬
  • C、表扬要随时随地
  • D、表扬要注意方式、方法
  • E、表扬内容要具体,语言要多样
  • F、适当运用肢体语言,如一个鼓励的眼神,一个拥抱的动作,一个会心的微笑等

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  • 第1题:

    表扬、奖赏的注意事项包括哪些方面?()

    • A、表扬奖赏前必须了解清楚事实
    • B、表扬、奖赏时要注意动机与效果的统一
    • C、表扬、奖赏时要注意分寸
    • D、表扬、奖赏要及时
    • E、表扬、奖赏要适合孩子年龄特点,有针对性
    • F、表扬要有客观真实性,符合实际
    • G、奖赏以精神奖励为主,把精神奖赏与物质奖励结合起来

    正确答案:A,B,C,D,E,F,G

  • 第2题:

    表扬与批评的正确方法是()

    • A、表扬时,应私下;批评时,要尽量公开
    • B、表扬时,应尽量公开;批评时,应尽量私下
    • C、表扬时,应尽量公开;批评时,也应尽量公开
    • D、表扬时,要私下进行;批评时也要私下进行

    正确答案:B

  • 第3题:

    要达到最佳的教育效果,表扬需()。

    • A、随时随地
    • B、坚持每天表扬
    • C、注意全面表扬,不要忽略一些人
    • D、把握时机和实事求是

    正确答案:D

  • 第4题:

    要健全失信惩戒制度和守信()制度。

    • A、奖励
    • B、激励
    • C、表扬
    • D、鼓励

    正确答案:B

  • 第5题:

    下面关于表扬的论述,正确的是()。

    • A、过度表扬不可取
    • B、表扬要针对进步
    • C、表扬要真诚
    • D、要表扬具体行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    某个学生在自习课上随意下位乱窜,大声喧哗,可当他发现班主任快到教室时就大声说:“别闹了!”班主任正好看见他正在制止其他同学讲话,就表杨这个学生敢于管理,引起了其他学生的不满。这件事提醒我们班主任()。

    • A、表扬要创新
    • B、表扬要准确
    • C、表扬要具体
    • D、表扬要及时

    正确答案:B

  • 第7题:

    多选题
    下面关于表扬的论述,正确的是()。
    A

    过度表扬不可取

    B

    表扬要针对进步

    C

    表扬要真诚

    D

    要表扬具体行为


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    把握表扬这个度,要做到什么?()
    A

    不言过其实地表扬,要符合实际,注意分寸,不无限夸大

    B

    不吝啬表扬,但也不要轻易表扬

    C

    表扬要随时随地

    D

    表扬要注意方式、方法

    E

    表扬内容要具体,语言要多样

    F

    适当运用肢体语言,如一个鼓励的眼神,一个拥抱的动作,一个会心的微笑等


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    要达到最佳的教育效果,表扬需()。
    A

    随时随地

    B

    坚持每天表扬

    C

    注意全面表扬,不要忽略一些人

    D

    把握时机和实事求是


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    表扬、奖赏的注意事项包括哪些方面?()
    A

    表扬奖赏前必须了解清楚事实

    B

    表扬、奖赏时要注意动机与效果的统一

    C

    表扬、奖赏时要注意分寸

    D

    表扬、奖赏要及时

    E

    表扬、奖赏要适合孩子年龄特点,有针对性

    F

    表扬要有客观真实性,符合实际

    G

    奖赏以精神奖励为主,把精神奖赏与物质奖励结合起来


    正确答案: A,G
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    以下关于“批评与表扬”的说法中,哪些是错误的:()。
    A

    对某种行为方式既不表扬,也不批评,是弱化方式

    B

    批评,表扬都是强化方式

    C

    表扬是强化方式,批评是弱化方式

    D

    批评是强化方式,表扬是弱化方式


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    我们教师在表扬时要讲究艺术,注意()
    A

    表扬学生的行为,不表扬学生的人格

    B

    和班级的优秀学生拿来相互比较

    C

    表扬不能太廉价或过度

    D

    公开与私下表扬双管齐下


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    表扬和奖励是对孩子行为的正向强化。运用表扬和奖励时().

    • A、表扬、奖励要及时
    • B、表扬、奖励应明确、具体
    • C、可以用事先许诺的物质奖励激励孩子
    • D、表扬、奖励以精神奖励为主

    正确答案:A,B,D

  • 第14题:

    我们教师在表扬时要讲究艺术,注意()

    • A、表扬学生的行为,不表扬学生的人格
    • B、和班级的优秀学生拿来相互比较
    • C、表扬不能太廉价或过度
    • D、公开与私下表扬双管齐下

    正确答案:A,C,D

  • 第15题:

    婴幼儿学会用()表示大小便时,要及时给予鼓励和表扬。

    • A、动作
    • B、语言
    • C、表情
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第16题:

    以下关于“批评与表扬”的说法中,哪些是错误的:()。

    • A、对某种行为方式既不表扬,也不批评,是弱化方式
    • B、批评,表扬都是强化方式
    • C、表扬是强化方式,批评是弱化方式
    • D、批评是强化方式,表扬是弱化方式

    正确答案:C,D

  • 第17题:

    领导在表扬中错误的方法是()

    • A、表扬人和表扬事
    • B、当面表扬和背后表扬
    • C、当众表扬和个别表扬
    • D、只表扬个人不表扬集体

    正确答案:D

  • 第18题:

    单选题
    随意夸大违背了表扬奖励的哪项技巧    (    )
    A

    表扬的态度要诚恳热情

    B

    表扬的内容要实事求是

    C

    表扬的过程要注意整体效果

    D

    表扬的方式要不断变化


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    婴幼儿学会用()表示大小便时,要及时给予鼓励和表扬。
    A

    动作

    B

    语言

    C

    表情

    D

    以上都是


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    表扬和奖励是对孩子行为的正向强化。运用表扬和奖励时().
    A

    表扬、奖励要及时

    B

    表扬、奖励应明确、具体

    C

    可以用事先许诺的物质奖励激励孩子

    D

    表扬、奖励以精神奖励为主


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    领导在表扬中错误的方法是()。
    A

    表扬人和表扬事

    B

    当面表扬和背后表扬

    C

    当众表扬和个别表扬

    D

    只表扬个人不表扬集体


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    某个学生在自习课上随意下位乱窜,大声喧哗,可当他发现班主任快到教室时就大声说:“别闹了!”班主任正好看见他正在制止其他同学讲话,就表杨这个学生敢于管理,引起了其他学生的不满。这件事提醒我们班主任()。
    A

    表扬要创新

    B

    表扬要准确

    C

    表扬要具体

    D

    表扬要及时


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    表扬与批评的正确方法是()
    A

    表扬时,应私下;批评时,要尽量公开

    B

    表扬时,应尽量公开;批评时,应尽量私下

    C

    表扬时,应尽量公开;批评时,也应尽量公开

    D

    表扬时,要私下进行;批评时也要私下进行


    正确答案: C
    解析: 暂无解析