把握表扬这个度,要做到什么?()
第1题:
表扬、奖赏的注意事项包括哪些方面?()
第2题:
表扬与批评的正确方法是()
第3题:
要达到最佳的教育效果,表扬需()。
第4题:
要健全失信惩戒制度和守信()制度。
第5题:
下面关于表扬的论述,正确的是()。
第6题:
某个学生在自习课上随意下位乱窜,大声喧哗,可当他发现班主任快到教室时就大声说:“别闹了!”班主任正好看见他正在制止其他同学讲话,就表杨这个学生敢于管理,引起了其他学生的不满。这件事提醒我们班主任()。
第7题:
过度表扬不可取
表扬要针对进步
表扬要真诚
要表扬具体行为
第8题:
不言过其实地表扬,要符合实际,注意分寸,不无限夸大
不吝啬表扬,但也不要轻易表扬
表扬要随时随地
表扬要注意方式、方法
表扬内容要具体,语言要多样
适当运用肢体语言,如一个鼓励的眼神,一个拥抱的动作,一个会心的微笑等
第9题:
随时随地
坚持每天表扬
注意全面表扬,不要忽略一些人
把握时机和实事求是
第10题:
表扬奖赏前必须了解清楚事实
表扬、奖赏时要注意动机与效果的统一
表扬、奖赏时要注意分寸
表扬、奖赏要及时
表扬、奖赏要适合孩子年龄特点,有针对性
表扬要有客观真实性,符合实际
奖赏以精神奖励为主,把精神奖赏与物质奖励结合起来
第11题:
对某种行为方式既不表扬,也不批评,是弱化方式
批评,表扬都是强化方式
表扬是强化方式,批评是弱化方式
批评是强化方式,表扬是弱化方式
第12题:
表扬学生的行为,不表扬学生的人格
和班级的优秀学生拿来相互比较
表扬不能太廉价或过度
公开与私下表扬双管齐下
第13题:
表扬和奖励是对孩子行为的正向强化。运用表扬和奖励时().
第14题:
我们教师在表扬时要讲究艺术,注意()
第15题:
婴幼儿学会用()表示大小便时,要及时给予鼓励和表扬。
第16题:
以下关于“批评与表扬”的说法中,哪些是错误的:()。
第17题:
领导在表扬中错误的方法是()
第18题:
表扬的态度要诚恳热情
表扬的内容要实事求是
表扬的过程要注意整体效果
表扬的方式要不断变化
第19题:
动作
语言
表情
以上都是
第20题:
表扬、奖励要及时
表扬、奖励应明确、具体
可以用事先许诺的物质奖励激励孩子
表扬、奖励以精神奖励为主
第21题:
表扬人和表扬事
当面表扬和背后表扬
当众表扬和个别表扬
只表扬个人不表扬集体
第22题:
表扬要创新
表扬要准确
表扬要具体
表扬要及时
第23题:
表扬时,应私下;批评时,要尽量公开
表扬时,应尽量公开;批评时,应尽量私下
表扬时,应尽量公开;批评时,也应尽量公开
表扬时,要私下进行;批评时也要私下进行