教师要提高作业设计质量,精心设计基础性作业,适当增加探究性、实践性、综合性作业。()此题为判断题(对，错)。

题目
教师要提高作业设计质量,精心设计基础性作业,适当增加探究性、实践性、综合性作业。()

此题为判断题(对，错)。

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1.减负增效六法包括了以下哪些?()A、落实“以学为本”的教字理念，变革教学方式，提高课堂教学质效B、建立严谨有序的一日常规，确保学生在校时间的学习效率与效果C、创新作业设计，精减作业数量，改进作业批改方式，提高作业质量D、尊重学生、欣赏学生，建立和谐、友爱，相互信赖的师生关系E、培养学生的问题意识和自主学习兴趣与习惯，提高自主学习能力F、促进教师专业发展，提高教师的能力素质与师德水平

2.教师设计历史课外书面作业时要考虑的因素是()： ①要符合教学目标②要有明确具体的要求 ③以训练学生的形象思维为主④题量适中，难易适当A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

3.教学《选读》，教师设计了初级、中级、高级的分层作业供学生选择。下列对该做法的分析恰当的是（ ）。A.教师关注学生个体差异 B.教师意在增加阅读训练强度 C.教师重视学生学以致用 D.教师追求作业设计新颖别致

4.优化作业可按以下()步骤进行A.缩短作业周期，降低作业成本B.提高作业质量水平C.消除非增值作业D.选择优化潜力较大的作业

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  • 第1题：

    教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业，是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。（）

    A对

    B错


    错
    略

  • 第2题：

    1、有效的作业布置是达成语文教学目标的重要保证，因此语文教师应精心设计语文作业。


    正确

  • 第3题：

    12、在设计作业时，各科教师需要协调沟通，把一些在知识上相近或有交叉的学科作业合并，设计（）。

    A．拓展作业

    B．独立作业

    C．综合作业

    D．小组作业


    综合作业

  • 第4题：

    有效的作业布置是达成语文教学目标的重要保证，因此语文教师应精心设计语文作业。


    对

  • 第5题：

    17、教师在设计作业时，正确的做法是（）。

    A．作业要与教学（学习）目标要求一致

    B．各科教师协调沟通，设计综合作业

    C．不增加学生、家长经济和心理负担

    D．设计作业时要体现学科特点

    E．作业内容要紧紧围绕教材


    作业要与教学（学习）目标要求一致;各科教师协调沟通，设计综合作业;不增加学生、家长经济和心理负担;设计作业时要体现学科特点

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