第1题:
第 9 题 提出“泛智”教育思想的教育著作是( )
A.《教育过程》
B.《大教学论》
C.《教育漫话》
D.《教学与发展》
第2题:
“教学与发展”的思想是( )提出来的。A.赫尔巴特B.巴班斯基C.布鲁纳D.赞科夫
第3题:
下列关于维果斯基文化—历史发展观的描述正确的有()。
A、用以解释人类心理本质上与动物不同的那些高级的心理机能
B、探讨了发展的实质
C、提出了教学与发展,特别是教学与智力发展的关系的思想
D、分析了智力形成的过程,提出了内化学说
第4题:
第5题:
第6题:
最近发展区思想是由()提出的。
第7题:
苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家。(教育学)
第8题:
"教学与发展"的思想是()提出来的。
第9题:
维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是()。
第10题:
对
错
第11题:
最近发展区
人的全面发展
三中心说
最优化教学
第12题:
赫尔巴特
赞科夫
巴班斯基
布鲁纳
第13题:
关于教学与儿童智力发展的关系,维果斯基提出了()。
A、“最近发展区”思想
B、“教学应该走在发展前面”的思想
C、“学习最佳期限”的思想
D、儿童智力发展的内化学说
第14题:
第15题:
“教学与发展”的思想是谁提出来的 【 】
A.赫尔巴特
B.巴班斯基
C.布鲁纳
D.赞可夫
第16题:
第17题:
第18题:
前苏联教育家维果茨基提出的()思想是处理教学与发展关系的理论基础。
第19题:
“教学与发展”的思想是由( )提出的。
第20题:
“教学与发展”的思想是谁提出来的()
第21题:
最近发展区思想
教学应当在发展的前面
学习和指导的最佳期限
模仿是重要的学习来源
第22题:
第23题:
赫尔巴特
巴班斯基
布鲁纳
赞可夫