小班人际交往教育活动“小记者”中,教师提前做的准备有:与社区取得联系,共同作好准备工作;学前儿童人手一只自制的小记者话筒和采访记录本;一段采访的情景表演。()此题为判断题(对，错)。

题目
小班人际交往教育活动“小记者”中,教师提前做的准备有:与社区取得联系,共同作好准备工作;学前儿童人手一只自制的小记者话筒和采访记录本;一段采访的情景表演。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.在微观层面，学前教育价值体现为两类价值()。A、教师与儿童之间的价值关系B、教师与教师之间的价值关系C、教师、儿童语教育情景、教育媒介之间的价值关系D、教师与园长之间的价值关系

2.集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.()

3.学前教育价值体现的价值关系有()A、教师与儿童之间的价值关系B、教师、儿童与教育情景、教育媒介之间的价值关系C、儿童与儿童之间的价值关系D、教师与教师之间的价值关系

4.小班人际交往教育活动“小记者”中，教师做了以下工作：1.与社区取得联系，共同作好准备工作。2.学前儿童人手一只自制的小记者话筒和采访记录本。3.一段采访的情景表演，这个工作属于()。A、活动目标B、活动准备C、活动过程D、活动延伸

更多“小班人际交往教育活动“小记者”中,教师提前做的准备有:与社区取得联系,共同作好准备工作;学前儿童人手一只自制的小记者话筒和采访记录本;一段采访的情景表演。() ”相关问题

  • 第1题：

    ()活动是教师通过创造一定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。

    A、人际交往

    B、社会交往

    C、亲子交往

    D、同伴交往


    参考答案：A

  • 第2题：

    学前教育机构与社区合作时，可以把儿童带到社区去开展教育活动，也可以把社区的__________ 带到学前教育机构。


    答案：
    解析：
    人力资源

  • 第3题：

    【简答题】突发新闻的采访准备和预知新闻的采访准备有什么不同？


    突发新闻事件要求记者尽快奔赴新闻发生现场,没有时间准备,所以记者可以不做采访前准备,到现场视情况而定。如果有必要,可以请坐在家里的编辑或其他记者研究相关新闻背景资料,以备记者第二阶段的后续采访能够深入些。由于没有时间进行临时准备,对于采访突发新闻事件的记者来说,采访前准备全靠平时积累。 如果采访预知新闻事件,记者采访前就应该尽可能多地了解新闻事件的背景资料、相关报道,明确采访目的、采访思路,为了达到目的,还要千方百计寻找知情人的线索,以便到新闻现场更快地找到采访对象。

  • 第4题：

    口语交际。（4分）

    小明在全国中学生英语能力大赛中荣获市一等奖，小张作为学校广播站的一名小记者去采访他的父亲：“您是否具有辅导您儿子学习英语的能力？”

    ①小张的提问是否恰当。为什么？（2分）

    ②如果你是小记者，你会怎样设计这个问题？（2分）


    正确答案：
    ①不恰当，语言不得体，问得唐突，不礼貌。
    ②“叔叔，您有没有辅导您儿子学英语？”或“叔叔，你们一家是不是常常在一起讨论学习英语方面的问题？”（意思对即可）

  • 第5题：

    【单选题】儿童扮演小记者，采访特定的环卫工人.......体验着新闻媒体人的职业精神与职业素养，属于（）活动。

    A．生活经历

    B．拓展学习

    C．体验式教育

    D．集体讲授式教育


    认知动机;模仿动机;情感动机

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