对于文化层次较低的游客，导游人员应多讲些 【 】A．背景材料B．专业内容C．历史典故D．传闻故事

题目

对于文化层次较低的游客，导游人员应多讲些 【 】

A．背景材料

B．专业内容

C．历史典故

D．传闻故事

相似考题

1.对于文化层次较低的游客，导游员应多讲些( )．A．背景材料B．专业内容C．历史典故D．传闻轶事

2.导游人员在进行导游活动时，应遵循三项原则，下面对针对性原则表述错误的一项是（ ）A．对于初次远道而来的西方游客，导游人员在讲解时可讲得简单一些B．对于港澳台同胞，在讲解时应在实体之外多讲一些有关的典故和北京材料C．对于多次来华的游客要多讲一些，而且要讲解得深一点D．对于比较了解中国的邻近国家或海外华侨胞，导游词的内容应广一些，深一点；E．对于文化层次比较低的游客，应多讲一些传闻轶事。

3.对于文化层次较低的游客，导游人员应多讲些（ ）。A．背景材料B．专业内容C．历史典故D．传闻轶事

4.导游人员在讲解时要( )。A．讲得越多越好B．尽量多讲并注意导游与讲解相结合C．讲多少都无所谓D．对观光团多讲，对专业团少讲

更多“对于文化层次较低的游客,导游人员应多讲些 【 】A.背景材料 B.专业内容C.历史典故 D.传闻故事 ”相关问题

  • 第1题：

    导游人员运用虚实结合法进行导游讲解时，要注意（ ）。

    A.以“实”为主，以“虚”为辅
    B.不能“为了讲故事而讲故事”
    C.选择“虚”的内容要“精”和“活”
    D.“实”为“虚”服务，以“虚”烘托情节
    E.多讲有意思的故事

    答案：A,B,C
    解析：
    导游人员运用虚实结合法进行导游讲解时，应注意“虚”与“实”必须有机结合，但以“实”为主，以“虚”为辅，“虚”为“实”服务，以“虚”烘托情节，以“虚”加深“实”的存在，不能“为了讲故事而讲故事”，任何“虚”的内容都必须落到“实”处。另外，还应注意选择“虚”的内容要“精”和“活”。

  • 第2题：

    导游语言的“美”是由（ ）共同决定的

    A.导游人员的文化修养
    B.游客的文化素养
    C.客观景物的美
    D.导游人员的心理之美
    E.游客的审美需求

    答案：C,E
    解析：

  • 第3题：

    “闻鸡起舞”这个成语来源于（）。

    A．神话故事

    B．历史典故

    C．口头俗语

    D．外来文化


    历史故事

  • 第4题：

    导游人员运用虚实结合法进行导游讲解时，要注意()。

    A:以“实”为主，以“虚”为辅
    B:不能“为了讲故事而讲故事”
    C:选择“虚”的内容要“精”和“活”
    D:“实”为“虚”服务，以“虚”烘托情节
    E:多讲有意思的故事

    答案：A,C
    解析：

  • 第5题：

    根据导游服务规范，景点游览过程中，导游应在计划的时间与费用标准内，尽量集体活动，尽可能多讲一些内容，使旅游者充分地游览、观赏，让游客觉得不虚此行。


    BCE

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