耳聋与言语关系中，错误的描述是（）A、在语言发育之后听力丧失者，其言语功能可受影响B、先天性耳聋者，如无特殊训练，将丧失言语功能C、听觉在言语的形成有自我矫正作用D、语前聋患者不可能有言语功能E、语后聋患者的发音清晰度将逐渐下降

题目

耳聋与言语关系中，错误的描述是（）

  • A、在语言发育之后听力丧失者，其言语功能可受影响
  • B、先天性耳聋者，如无特殊训练，将丧失言语功能
  • C、听觉在言语的形成有自我矫正作用
  • D、语前聋患者不可能有言语功能
  • E、语后聋患者的发音清晰度将逐渐下降
相似考题

1.耳聋与言语关系中，错误的描述是A.语前聋患者不可能有言语功能 B.先天性耳聋者，如无特殊训练，将丧失言语功能 C.听觉在言语的形成有自我矫正作用 D.语后聋患者的发音清晰度将逐渐下降 E.在语言发育之后听力丧失者，其言语功能可受影响

2.儿童严重感音性耳聋康复治疗的3部分是（）。A、药物治疗、助听器、言语训练B、助听器的选择、配带及应用C、听力学诊断、助昕器选配、听觉语言训练D、对耳聋的早期预防、早期诊断、早期治疗E、助听器、言语训练、人工耳蜗植入

3.长期感音神经性耳聋康复治疗的三部分是（）。A、药物治疗、助听器、言语训练B、助听器的选择、佩戴及应用C、听力学诊断、助听器选配、听觉言语训练D、对耳聋疾病的早期预防、早期诊断、早期治疗E、以上都不是

4.在1岁前，婴儿的“咿呀学语”和非语言性声音与姿态交流等现象称为（）A、言语现象B、非言语现象C、前言语现象D、婴儿语言

参考答案和解析
正确答案:D
更多“耳聋与言语关系中，错误的描述是（）A、在语言发育之后听力丧失者，其言语功能可受影响B、先天性耳聋者，如无特殊训练，将丧失言语功能C、听觉在言语的形成有自我矫正作用D、语前聋患者不可能有言语功能E、语后聋患者的发音清晰度将逐渐下降”相关问题

  • 第1题：

    下列关于耳聋分级的表述，哪项是错误的（）。

    • A、临床上以言语频率的平均听阈为准，将耳聋分作4级
    • B、在听力残疾鉴定中聋与重听均指双耳，若双耳聋的程度不同，以听力较好耳为准
    • C、我国听力残疾标准中的二级重听相当于国际标准C级
    • D、国际标准F级即为全聋
    • E、国际标准F级相当于我国听力残疾标准的一级聋

    正确答案:D

  • 第2题：

    “人有人言，兽有兽语”中的“言”属于（）。

    • A、语言
    • B、言语
    • C、言语行为
    • D、言语作品

    正确答案:A

  • 第3题：

    单选题
    儿童严重感音性耳聋康复治疗的3部分是（）
    A

    药物治疗、助听器、言语训练

    B

    助听器的选择、配带及应用

    C

    听力学诊断、助昕器选配、听觉语言训练

    D

    对耳聋的早期预防、早期诊断、早期治疗

    E

    助听器、言语训练、人工耳蜗植入


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第4题：

    下列关于耳聋分级的表述，哪一项是错误的？（）

    • A、临床上以言语频率的平均听阈为准，将耳聋分作4级
    • B、在听力残疾鉴定中聋与重听均指双耳，若双耳聋的程度不同，以听力较好耳为准
    • C、我国听力“残疾标准”中的二级重听相当于国际标准C级
    • D、国际标准F级即为全聋
    • E、国际标准F级相当于我国听力“残疾标准”的一级聋

    正确答案:D

  • 第5题：

    耳聋与言语关系中，错误的描述是（）

    • A、在语言发育之后听力丧失者，其言语功能可受影响
    • B、先天性耳聋者，如无特殊训练，将丧失言语功能
    • C、听觉在言语的形成有自我矫正作用
    • D、语前聋患者不可能有言语功能
    • E、语后聋患者的发音清晰度将逐渐下降

    正确答案:D

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