在1岁前，婴儿的“咿呀学语”和非语言性声音与姿态交流等现象称为（）A、言语现象B、非言语现象C、前言语现象D、婴儿语言

题目

在1岁前，婴儿的“咿呀学语”和非语言性声音与姿态交流等现象称为（）

  • A、言语现象
  • B、非言语现象
  • C、前言语现象
  • D、婴儿语言
相似考题

1.下列有关非语言性沟通的描述不正确的是( )。A、是无声的交流B、获取的信息较真实C、是不使用语言的交流D、是有意识或无意识进行的E、包括体语、空间效应、反应时间等形式

2.幼儿语言发展也有自己的顺序：啼哭——咿呀学语——简单词语——发单音节——完整句子。()

3.不属于非语言性交流的是A.身体姿态B.沉默C.倾诉D.专业性皮肤接触E.面部表情

4.我们要尊重、关心和爱护婴儿，在与婴儿交流时语调尽量要()A、用儿语B、声调要高、声音要洪亮C、自然、音量适当、重要的话加强语气D、尽量大声说话

更多“在1岁前，婴儿的“咿呀学语”和非语言性声音与姿态交流等现象称为（”相关问题

  • 第1题：

    对非语言性沟通理解正确的是

    A.非语言性沟通都是无声的
    B.在交流过程中，非语言沟通不起关键作用
    C.非语言性沟通都是无意识的
    D.非语言性沟通都是有意识的
    E.非语言性沟通可以是有声的

    答案：E
    解析：

  • 第2题：

    根据道德行为的定义，以下属于道德行为的是（）。

    • A、咿呀学语
    • B、痴人说梦
    • C、见义勇为
    • D、婴儿啼哭

    正确答案:C

  • 第3题：

    婴儿通过（　）等方式来表达自己的情绪。

    • A、面部表情、声音和手势 
    • B、面部表情变化、声音节奏和手势 
    • C、面部肌肉运动模式、声调和身体姿态 
    • D、眼神的变化、身体姿态

    正确答案:C

  • 第4题：

    正常儿童语言的发展经历发音、理解和表述三个过程。1岁以前，儿童主要处于咿呀学语和初步理解的（）。


    正确答案:前语言阶段

  • 第5题：

    儿童学习语言的过程中，属于语言前阶段的有（）。

    • A、形态句阶段
    • B、咿呀学语阶段
    • C、电报句阶段
    • D、综合句阶段
    • E、非自控阶段

    正确答案:B,E

  • 第6题：

    在人际交流的过程中，人们借助身体特征、人际距离、符号、情感表达等，影响沟通的效果，这些沟通方法通称为（）。

    • A、口头沟通
    • B、书面沟通
    • C、情绪沟通
    • D、非语言性沟通

    正确答案:D

  • 第7题：

    非语言性的交流有哪些？


    正确答案: 1）仪表。
    2）身体的姿势、步态。
    3）面部表情。
    4）目光的接触。
    5）手势。
    6）触摸。

  • 第8题：

    多选题
    儿童学习语言的过程中，属于语言前阶段的有（）。
    A

    形态句阶段

    B

    咿呀学语阶段

    C

    电报句阶段

    D

    综合句阶段

    E

    非自控阶段


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列不属于婴儿言语发生期三个阶段中的选项是（）。
    A

    咿呀学语

    B

    开始懂别人话

    C

    自己说词

    D

    背诵诗词


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    非语言性的交流有哪些？

    正确答案： 1）仪表。
    2）身体的姿势、步态。
    3）面部表情。
    4）目光的接触。
    5）手势。
    6）触摸。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在1岁前，婴儿的“咿呀学语”和非语言性声音与姿态交流等现象称为（）
    A

    言语现象

    B

    非言语现象

    C

    前言语现象

    D

    婴儿语言


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    正常儿童语言的发展经历发音、理解和表述三个过程。1岁以前，儿童主要处于咿呀学语和初步理解的（）。

    正确答案： 前语言阶段
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列不属于婴儿言语发生期三个阶段中的选项是（）。

    • A、咿呀学语
    • B、开始懂别人话
    • C、自己说词
    • D、背诵诗词

    正确答案:D

  • 第14题：

    儿童的“语言前阶段”是指（）。

    • A、从出生到六个月的“非自控阶段”
    • B、六个月到一岁的“咿呀学语阶段”
    • C、“非自控阶段”+“咿呀学语阶段”
    • D、作为最初语言阶段的“单词阶段”

    正确答案:C

  • 第15题：

    婴儿可以用微笑、啼哭、咿呀作语以及身体动作等发起与母亲的社会交往活动，这种母婴之间亲密的情感联结被称为（）

    • A、亲子关系
    • B、依恋
    • C、母婴依恋
    • D、印刻

    正确答案:C

  • 第16题：

    咿呀学语阶段


    正确答案:咿呀学语阶段（babbling stage）是指6个月前后的婴儿发出一连串的声音（典型的是由一个辅音一个元音组成），而且是有节奏地、有语调地加以重复的时期。这时期的婴儿语言发育处于说话萌芽阶段，开始咿呀学语。明显地增加了不同音节的连续发音，发出的音调也常变换，听起来更接近正式说话，只是这种发音还没有意义。这时期的婴儿虽能模仿发音，而且所发的音开始与一定的具体意义相联系，但这种联系是极为有限的，这时婴儿的发音也还不确切，不清楚，要靠成人去猜才能懂。在这阶段，如认为儿童不懂话，不会说话而不和他说话，则常会造成儿童言语发展的迟缓。反之，如能注意多和婴儿说话，使儿童每次感知某物体或某动作时都听到成人说出关于这个事物(或动作)的词，在他们大脑里就会逐步建立起关于这个事物(或动作)的形象和词之间的暂时联系，从而促进婴儿言语的发展。

  • 第17题：

    儿童在周岁时只会咿呀学语，到三四岁时多半说话流畅了，这说明年龄决定儿童的心理发展。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    小儿会说话指（）。

    • A、会发音
    • B、有意识地讲“爸爸”、“妈妈”等
    • C、咿呀学语
    • D、无意识的自言自语
    • E、无意识的唇音

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    我们要尊重、关心和爱护婴儿，在与婴儿交流时语调尽量要（）
    A

    用儿语

    B

    声调要高、声音要洪亮

    C

    自然、音量适当、重要的话加强语气

    D

    尽量大声说话


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    儿童的“语言前阶段”是指（）。
    A

    从出生到六个月的“非自控阶段”

    B

    六个月到一岁的“咿呀学语阶段”

    C

    “非自控阶段”+“咿呀学语阶段”

    D

    作为最初语言阶段的“单词阶段”


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    婴儿通过（　）等方式来表达自己的情绪。
    A

    面部表情、声音和手势 

    B

    面部表情变化、声音节奏和手势 

    C

    面部肌肉运动模式、声调和身体姿态 

    D

    眼神的变化、身体姿态


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    婴儿可以用微笑、啼哭、咿呀作语以及身体动作等发起与母亲的社会交往活动，这种母婴之间亲密的情感联结被称为（）
    A

    亲子关系

    B

    依恋

    C

    母婴依恋

    D

    印刻


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    3个月的婴儿咿呀学语，6～7月即会发“baba.mama.”，说明会叫“爸爸妈妈”了
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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