当前分类： 健康教育与健康促进
问题：单选题制定干预计划，选出优先项目后，应先确定（）A 目标人群B 干预内容C 规划目标D 干预方法E 预期结果...
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问题：单选题"您感到胃疼多长时间了？"属于（）提问A 封闭式B 开放式C 探索式D 倾向性E 复合式...
问题：单选题高血压病健康教育干预最有效的目标行为是（）A 家庭和谐B 定期体检C 依从性差D 合理膳食E 适量运动...
问题：单选题"头脑风暴法"属于健康教育培训方法中的哪种（）A 讲授法B 谈话法C 讨论法D 同伴教育法E 演示与练习法...
问题：单选题健康教育是运用社会学和流行病学方法诊断（）A 社区健康教育问题B 社区健康问题C 社区康复问题D 社区卫生服务问题E 社区环境问题...
问题：单选题降低慢性病对人群健康损害的最有效的干预措施是（）A 健康（卫生）宣传B 健康教育C 健康传播D 健康促进E 健康干预...
问题：单选题在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价，但没有任何行动迹象，行为变化的阶段应是（）A 无意图B 有意图C 准备D 行动E 维持...
问题：单选题社区组织理论的核心是（）A 协调B 倡导C 开发D 赋权E 动员...
问题：单选题健康促进的核心策略是（）A 社会策略B 部门协调C 社会动员D 社会倡导E 环境支持...
问题：单选题健康教育与健康促进的共同点是（）A 运用策略的方法B 开展工作的主体C 制定的工作目标D 动员对象的层次E 解决健康的问题...
问题：单选题人们对于自己患某种疾病可能性的判断是（）A 知觉到危险性B 知觉到严重性C 知觉到易感性D 后果严重性认识E 行为改变的障碍...
问题：单选题向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）A 倾向因素B 促成因素C 强化因素D 环境因素E 以上都不正确...
问题：单选题能促进个人和群体保健技能提高的健康促进领域（策略）是（）A 制定健康的公共卫生政策B 创建支持性环境C 强化社区行动D 发展个人技能E 调整卫生发展方向...
问题：单选题20世纪后期以来，影响健康最主要的因素是（）A 遗传因素B 卫生服务因素C 环境因素D 行为生活方式因素E 生理生化因素...
问题：单选题可能导致艾滋病病毒（HIV）传播的行为是（）A 与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐B 与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻C 与艾滋病病人或HIV感染者共用注射器D 与艾滋病病人或HIV感染者共用游泳池E 与艾滋病病人或HIV感染者共用电话...
问题：单选题人类最早、最原始的传播方式是（）A 人际传播B 自我传播C 大众传播D 群体传播E 组织传播...
问题：单选题关于健康教育的目标，下列叙述错误的是（）A Who是指对谁B What是指实现什么变化C When是指在多长期限内实现这种变化D Howmuch是指有多少对象发生行为变化E How to measure it是指如何测量该变化...
问题：单选题在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后，模型发展为（）A 行为分阶段理论B 社会认知理论C 社会期望理论D 计划行为理论E 自我效能理论...
问题：单选题提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的（）引向正确的方向A 行为B 习惯C 认知D 学习态度E 健康观念...
