判断题审美活动起源于人类所具有的游戏本能。A 对B 错

题目
判断题
审美活动起源于人类所具有的游戏本能。
A

B


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  • 第1题:

    学者()把游戏分作两类:一类是动物性的身体器官运动的游戏;另一类是人所特有的想象游戏,或艺术的审美活动。

    A.斯宾塞

    B.吉布森

    C.席勒

    D.福禄贝尔


    正确答案:C

  • 第2题:

    建筑起源于()。

    A、人类的审美需要

    B、人类的游戏欲望

    C、人类的劳动实践和日常生活

    D、人类的表现需要


    正确答案:C

  • 第3题:

    人类游戏与高等动物游戏的联系表现在:()

    A、人类与高等动物都进行游戏

    B、都有游戏的玩具

    C、都是本能行为

    D、都是在生存资料满足生命体生存需要前提下产生

    E、都有想象游戏


    参考答案:A,D

  • 第4题:

    持游戏说这一观点,认为艺术起源于人类所具有的游戏本能的思想家是( )

    A.德谟克利特
    B.亚里士多德
    C.苏珊·朗格
    D.斯宾塞

    答案:D
    解析:
    本题考查了艺术起源的相关内容。

  • 第5题:

    在美术起源学说中,认为“模仿是人类固有的天性和本能,艺术起源于人类对自然的模仿”的观点属于()

    • A、游戏说
    • B、表现说
    • C、模仿说
    • D、巫术说

    正确答案:C

  • 第6题:

    审美活动起源于人类所具有的游戏本能。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    人类游戏与高等动物游戏的区别是()

    • A、只有人类进行游戏
    • B、高等动物的游戏更多是生存和适应环境的本能行为,人类的游戏则更多是学习行为
    • C、人类拥有想象游戏这种高级的游戏形式
    • D、人类创造了玩具这种独特的游戏工具
    • E、动物的游戏是学习行为

    正确答案:B,C,D

  • 第8题:

    为什么说象征能力是人类特有的基本能力?


    正确答案:人类区别于动物信息活动的一个重要特点,就是人类能够使用象征符来传达象征意义。象征行为,值得使用具体事物来表示某种抽象概念或思想感情的行为。象征行为具有智慧性、社会性和约定性,在许多场合同时也具有价值性、动机性和行为取向性。通过这种能力,人类能够发现宇宙和社会万事万物间的象征关系,并从个别事物和眼前事物、从森罗万象的具体性和千变万化的多样性的束缚中把自己解放出来,进入了一个自由的传播境界。象征能力是人类创造能力的基础。人类创造出最完整的象征符体系,利用这种体系,人类能够保存和传达自己的智慧和经验,协调和控制社会行为,创造和继承社会文化,可以说,象征活动是推动人类社会进化、发展和变革的重要机制。

  • 第9题:

    判断题
    审美活动起源于人类所具有的游戏本能。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    人类社会需要道德,也产生和发展了道德。下列关于道德起源的说法中,正确的是()
    A

    道德起源于人性中的情感、欲望

    B

    道德是动物合群感和社会本能的简单延续

    C

    道德起源于人先天具有的某种良知和善良意志

    D

    道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    教育劳动起源论的核心观点是()。
    A

    教育起源于人类特有的生产劳动

    B

    教育起源于生物本能的冲动

    C

    教育起源于社会生活的需要

    D

    教育起源于原始社会中儿童对成人的模仿


    正确答案: D
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    在美术起源学说中,认为“模仿是人类固有的天性和本能,艺术起源于人类对自然的模仿”的观点属于()
    A

    游戏说

    B

    表现说

    C

    模仿说

    D

    巫术说


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    道德起源于人类劳动,是人类所特有的一种社会现象。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第14题:

    什么是教育?()

    A.人类区别于动物的追求自身精神圆满本能的标志

    B.人类特有的本能特性

    C.人类特有的、完善自我本性的交往活动

    D.教育不是要给人类强加上什么他原本所不具备的东西,而是人类本能的存在


    参考答案:ABCD

  • 第15题:

    建筑起源于( )。

    A.人类的游戏欲望

    B.人类的劳动实践和日常生活

    C.人类的审美需要

    D.人类的表现需要


    参考答案:B

  • 第16题:

    19世纪法国学者利托尔诺认为,人类的教育起源于动物界的生存本能活动。 ( )


    答案:对
    解析:

  • 第17题:

    人类社会需要道德,也产生和发展了道德。关于道德起源的科学解释是()

    • A、道德起源于人性中的情感、欲望
    • B、道德是动物合群感和社会本能的简单延续
    • C、道德起源于人先天具有的某种良知和善良意志
    • D、道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中

    正确答案:D

  • 第18题:

    人类社会的教育起源于()

    • A、社会劳动
    • B、意识活动
    • C、无意识活动
    • D、本能活动

    正确答案:A

  • 第19题:

    关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是()。

    • A、教育起源于动物本能活动
    • B、儿童对成人无意识的模仿
    • C、人类语言产生后的必然要求
    • D、对外部自然界的恐惧

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    关于审美活动下列说法不正确的是?()
    A

    艺术活动是审美活动。

    B

    审美活动是人类的一项不可缺少的精神文化活动。

    C

    审美活动是人类的一种基本的生存活动。

    D

    审美活动是人类唯一的价值需求。


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    人类社会需要道德,也产生和发展了道德。关于道德起源的科学解释是()
    A

    道德起源于人性中的情感、欲望

    B

    道德是动物合群感和社会本能的简单延续

    C

    道德起源于人先天具有的某种良知和善良意志

    D

    道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    医学起源于()。
    A

    巫术

    B

    动物的本能

    C

    圣人

    D

    人类的生产和生活及与疾病斗争的实践


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    人类社会的教育起源于()
    A

    社会劳动

    B

    意识活动

    C

    无意识活动

    D

    本能活动


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    人类游戏与高等动物游戏的联系表现在()
    A

    人类与高等动物都进行游戏

    B

    都有游戏的玩具

    C

    都是本能行为

    D

    都是在生存资料满足生命体生存需要前提下产生

    E

    都有想象游戏


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析