课本与教学目标相配合
对可能学习这门学程的学生做出相当粗略的估计
对诸如内容及需要的教学辅助手段等做出评价
评估对学生的影响
第1题:
第2题:
确定教学目标主要依据是:大纲的();课本本身的特点和这一单元的()重点;学生的()。
分级要求;读写训练;实际情况
略
第3题:
教学过程的“新三中心”是()
第4题:
小学英语教学要以活动为主,但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是()。
第5题:
《铁路旅客运输办理细则》中、小学生课本仅为教育部门规定的教学课本,包含各种教学参考书。
第6题:
教学评价的内容不包括()。
第7题:
①②③
①②③④
②③④
②③
第8题:
用活动吸附、处理课本
围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动,既搞活动,也读课本
根据课本需要组织活动
课堂搞好活动,课外读好课本
第9题:
对教学目标的评价和对教学课件的评价
对学生的评价和对教师的评价
对学习支持与服务方法的评价
对教学环境的评价
第10题:
教师、课本、课堂
学生、经验、活动
教师、学生、课程
教师、教材、教学手段
第11题:
教学评价
测量
测验
控制
第12题:
对
错
第13题:
选择课本包括这样四个步骤:识别目标、了解学生、审读课本和()。
A课本与教学目标相配合
B对可能学习这门学程的学生做出相当粗略的估计
C对诸如内容及需要的教学辅助手段等做出评价
D评估对学生的影响
第14题:
美术教师在设定教学目标之际,要从哪几方面进行思考()。 ①明确希望学生达到怎样的目标(教学目标) ②教师对学生传递了什么信息,学生通过学习会有什么收获(教学内容) ③采用怎样的教学方法,对教材、课题的选择有帮助(教学方法) ④所设定的目标是否有利于评价(教学评价)
第15题:
系统收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策,此过程是()
第16题:
中、小学生课本仅为教育部门规定的教学课本,包含各种教学参考书。
第17题:
教学评价的内容指对对教学目标的评价、()对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。
第18题:
对教学活动组织的评价
对教学课件的评价
对学生的评价
对教学理论的评价
第19题:
句型教学 语法
语法教学 语法
句型教学 结构
语法教学 结构
第20题:
对
错
第21题:
用活动吸附、处理课本
围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动,既搞活动,也读课本
根据课本需要组织活动
课堂搞好活动,课外读课本
第22题:
对
错
第23题: