一定时期内,每十万人口中死于某病的患者的频率
患某病的住院病人中因该病而死亡的频率
某人群中死于某种病患者的频率
一定时期内,在所有疾病患者中死于该病患者的频率
一定时期内,患某种疾病的人群中因该病而死亡的频率
第1题:
基本健康行为
预警行为
避开环境危害行为
保健行为
日常促进健康行为
第2题:
小学生
中学生
中小学生
中学生与大学生
小学生、中学生与大学生
第3题:
长期苯接触史
白细胞数在4.0~4.5×109/L,血小板低于8.0×109/L
白细胞低于3.0×109/L
白细胞数低于4.0×109/L,血小板低于60×109/L
有明显出血倾向,齿龈、皮肤、黏膜下出血
第4题:
体质性生长迟缓:HA=BA
家族性矮身材:HA
甲状腺功能低下:BA
垂体功能减低:HA
以上都正确
第5题:
依赖型
医院型
自助型
社区型
正从"依赖型"向"自助型"转变
第6题:
能密切医患关系,减少医疗纠纷
是一种治疗因素
能降低医疗保健成本
有助于精神文明建设
提高医疗设施利用率
第7题:
交换
分享
互动
传递
反馈
第8题:
对HIV感染者,必须住院隔离
艾滋病的健康教育的重点在于强调艾滋病是一种病死率极高的不治之症
妓女、吸毒者、青少年以及艾滋病患者的亲属是艾滋病流行的高危人群
强制性HIV抗体检测是一种社会歧视行为
艾滋病的防治工作是卫生部门的事情
第9题:
平衡能力
模仿能力
协调性
灵敏性
速度
第10题:
小学
初中
高中
大专
大学
第11题:
减少吸毒人员
减少生产
减少毒品需求
减少高危人群
减少产量
第12题:
具有可行性的指标
具有限制性的指标
具有有效性的指标
具有代表性的指标
具有定量化的指标
第13题:
积累性
无形性
本源性
软约束
稳定性
第14题:
充分、自由发表意见
人与人之间心理的距离
尽可能激发每一个人的联想和灵感
相对短的时间内传递大量的信息
能够深层次地理解和剖析不同个体对某些问题的认识
第15题:
创造支持环境
发展社区健康服务
建立社区健康促进机构
提高社区保健技能
社区群众参与
第16题:
疾病的易感性
疾病的危害性
预防保护行为的益处
自我效能
预防保护行为的障碍
第17题:
突出条件
显著要素
重要条件
关键要素
充分条件
第18题:
生产性
盈利性
公益性
福利性
以上答案均不对
第19题:
氨气
有机气体
有机粉尘
氮氧化物和碳氢化合物
工业废气
第20题:
设计
收集资料
整理资料
校对资料
分析资料
第21题:
胸闷、气短
咳嗽、咳痰
呼吸困难
咯血
冬季易患感冒
第22题:
4月7日
5月31日
9月30日
6月26日
10月31日
第23题:
环境危险因素:自然环境和社会环境危险因素
心理、行为危险因素
生物遗传危险因素
医疗卫生服务中的危险因素
经济因素
第24题:
石棉的种类
石棉纤维的长度与粒径
个体心理素质
接尘浓度
个体遗传差异