暴露疗法
厌恶疗法
代币制
系统脱敏疗法
行为塑造法
第1题:
巴甫洛夫提出的条件反射的消退作用是指在条件反射建立之后,与条件刺激类似的刺激也能激发相同的条件反射。
第2题:
有关条件反射的叙述,错误的是()
第3题:
以语词为信号刺激所建立的条件反射系统称为:()
第4题:
下列关于条件反射的叙述不正确的是()。
第5题:
条件反射是()刺激与()刺激在()上的多次结合而建立起来的。
第6题:
通过渐进性地接触恐惧刺激的方式使已建立的条件反射消失,以消除不良反应是( )
第7题:
循序渐进过程
刺激一反应联结过程
条件反射过程
思维模式过程
求知探索过程
第8题:
获得
恢复
消失
消退
泛化
第9题:
经典性条件反射
操作性条件反射
使厌恶刺激与痛苦情绪建立条件反射
使不适行为与厌恶反应建立条件联系
第10题:
后天获得的
具有固定反射弧联系
已建立的条件反射可消退
以非条件反射为基础的暂时性联系
第11题:
放松训练的最终目的是使整个机体活动水平降低,达到心理上的松弛
系统脱敏的治疗原理是对抗条件反射
系统脱敏的治疗假设是当患者面前出现焦虑和恐惧刺激的同时,施加与之相对立的刺激,逐渐消除焦虑与恐惧,从而使患者面对有害刺激不再产生病理性反应
家庭心理治疗主要是通过家庭成员共同分析、探讨患者存在的问题,提出解决方案,以达到治疗效果
第12题:
对
错
第13题:
桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种:()
第14题:
系统脱敏法是()
第15题:
如果条件刺激出现后,不再出现非条件刺激,多次之后,已习得的条件反射消失,指的是()。
第16题:
经典条件反射理论的治疗原理认为()
第17题:
条件反射建立以后,若不再以无条件刺激给以强化,条件反射的强度就会逐渐减弱以致消失,这种内抑制叫做()
第18题:
厌恶疗法的基本原理是()。
第19题:
将病人暴露于恐惧的刺激中
将病人焦虑、恐惧的刺激分不同等级并逐步放松
要病人不予理会异常行为
要分析刺激的情境改变态度
快速消退已建立的条件反射
第20题:
精神分析
厌恶治疗
暗示治疗
系统脱敏
冲击疗法
第21题:
无关刺激和非条件刺激强化后才能建立
数量是有限的
既可消退也可重建
在非条件反射的基础上
使机体更有预见性、灵活性和适应性
第22题:
创设良好环境,适当学习,消除不良行为;
改变强化方式;
避免接触不利模仿对象;
通过积极的观点看待心理问题。
第23题:
将病人暴露于恐惧的刺激中
将病人焦虑、恐惧的刺激分不同等级并逐步放松
要病人不予理会异常行为
通过分析刺激的情境改变态度
快速消退已建立的条件反射