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  • 第1题:

    应如何正确理解社区矫正中的“帮困扶助”?


    正确答案:社区矫正中的“帮困扶助”是对社区矫正人员监督管理、教育矫正基础上的社会适应性帮助。

  • 第2题:

    ()是指“帮助社区服刑人员解决生存困难,满足其最基本的生存要求,免除其后顾之忧,使其感受到社会的温暖,从而提高其改造积极性的各种活动”。它是帮困扶助任务中最重要、也是最基本的任务。

    • A、生存性帮困扶助
    • B、发展性帮困扶助
    • C、支持性帮困扶助
    • D、最低生活保障

    正确答案:A

  • 第3题:

    问答题
    对社区矫正人员进行帮困扶助有什么重要意义?

    正确答案: 社区矫正人员是罪犯,但同时也是需要社会给予特殊关爱的对象。对特殊人群应当给予特殊关爱,使他们更好地融入社会。社区矫正中的"帮困扶助"是对社区矫正人员监督管理、教育矫正基础上的社会适应性帮助。通过综合运用社会管理资源对社区矫正人员开展帮困扶助,既使社区矫正人员及其家属对宽严相济的刑事政策有深刻的体会,也让他们切身感受到党和政府的宽大和温暖,最大限度地增加和谐因素,最大限度地减少不和谐因素,有利于社区矫正人员重新融入社会,有效维护社会稳定。
    解析: 暂无解析

  • 第4题:

    问答题
    如何向市慈善总会申请慈善帮困救助?

    正确答案: 慈善帮困救助按以下手续办理:
    ⑴要求资助公益项目的社区、乡镇、县区和有关部门,先要书面申请,再逐步审议提出建议,尔后由本会帮困救助部调查核实;
    ⑵凡求助者,本人先要书面申请或填写市慈善总会统一印制的《舟山市慈善总会救助申请表》,经申请人所在单位或所在居委会(村)在一定范围内张榜公布,初步审核,提出救助意见,再由街道(乡镇)和县区民政部门或慈善机构复审并签署意见。遇特殊紧急情况,也可由本人申请,市慈善总会直接受理。市慈善总会帮困救助部,对申请救助者的救助理由进行调查核实;
    ⑶根据帮困救助部调查核实的情况,并按救助对象困难程度或资助公益项目经费额度,分别经秘书长、会长或秘书长会议、会长会议审议,决定帮困救助的对象及救助金额或资助公益的项目及经费。
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    多选题
    发展性帮困扶助是指“在满足基本生存需要的基础上,帮助社区服刑人员更好地生存和发展的措施”。它可以帮助社区服刑人员提高生存技能,实现顺利回归社会的目的。下面哪些选项属于发展性帮困扶助()
    A

    联系社区服刑人员的原单位,协商是否可能重新接收社区服刑人员并安排工作

    B

    帮助联系劳动和社会保障部门,为社区服刑人员提供职业培训机会

    C

    帮助未成年服刑人员联系学校,解决家庭困难者的学费等,让未成年服刑人员在社区服刑期间能正常完成学业

    D

    联系有关部门,帮助社区服刑人员自谋职业


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    单选题
    ()是指“帮助社区服刑人员解决生存困难,满足其最基本的生存要求,免除其后顾之忧,使其感受到社会的温暖,从而提高其改造积极性的各种活动”。它是帮困扶助任务中最重要、也是最基本的任务。
    A

    生存性帮困扶助

    B

    发展性帮困扶助

    C

    支持性帮困扶助

    D

    最低生活保障


    正确答案: D
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  • 第7题:

    单选题
    下列哪项不属于社区矫正的任务()
    A

    监督管理

    B

    教育矫正

    C

    帮困扶助

    D

    限制人身自由


    正确答案: D
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  • 第8题:

    问答题
    慈善帮困救助金如何发放?

    正确答案: 一是集体发放;
    二是委托各级慈善组织或者有关部门代为办理发放;
    三是向慈善总会直接领取;
    四是上门送达。各种发放形式都必须手续健全,档案清楚。
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  • 第9题:

    问答题
    对社区矫正人员进行解矫教育的目的是什么?

    正确答案: 主要目的是帮助社区矫正人员查找不足,明确方向,为解除矫正作好思想和心理准备,为其指明解除矫正后应注意的问题和努力的方向,帮助其树立自信心,增强自律意识。社区矫正实践证明,对社区矫正人员进行解矫教育,有助于巩固社区矫正的教育成果,增强社区矫正人员的守法观念,能够为其顺利回归社会进一步打牢基础。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    什么是社区矫正人员的解矫教育

    正确答案: 解矫教育是在社区矫正人员即将结束社区矫正之时,由司法所工作人员对其进行的教育,解矫教育也解矫工作的重要环节。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    如何正确理解商品的物 本质?

    正确答案: 商品是人类社会生产力发展到一定历史阶段的产物,是用于交换的劳动产品。商品是使用价值和交换价值的统一体。
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  • 第12题:

    问答题
    如何正确理解GDP?

    正确答案: GDP是一个国家(或地区)在本国领土上,在一定时期内所生产的全部最终产品和劳务的市场价值总和。(1)GDP计算的是市场价值的总和。
    (2)GDP测度的是最终产品和劳务的价值,不包括中间产品。
    (3)GDP是一定时期内所生产的而不是所售出的最终产品和劳务的价值。
    (4)GDP中的最终产品不仅包括有形的产品,而且包括无形的产品——劳务。
    (5)GDP是个地域概念。
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  • 第13题:

    对社区服刑人员的帮困扶助的内容主要包括:“生存性帮困扶助、()和发展性帮困扶助”。

    • A、补偿性帮困扶助
    • B、支持性帮困扶助
    • C、现实性帮困扶助
    • D、最低生活保障

    正确答案:B

  • 第14题:

    问答题
    如何正确理解素质教育?实施素质教育应避免哪些误区?

    正确答案: (1)素质教育是以促进学生的全面发展为目的,以提高国民素质为宗旨的教育。
    (2)素质教育是面向全体学生的教育;素质教育是促进学生全面发展的教育;素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。创新教育是素质教育的核心。
    (3)实施素质教育要:①提高认识,更新观念。②建立素质教育的保障机制。③建立素质教育的运行机制。
    (4)应避免地误区:①素质教育就是不要尖子生。②素质教育就要学生什么都学,什么都学好。③素质教育就是不要学生刻苦学习,减负就是不给或少给学生留课后作业。④素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。⑤素质教育就是多开展课外活动,多上文体课。⑥素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试。⑦素质教育会影响升学率。
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  • 第15题:

    判断题
    社区服刑人员帮困扶助是社区矫正的重要任务之一。我们认为,社区服刑人员帮困扶助,是指“社区矫正机构调动社区资源,整合社会力量,帮助社区服刑人员解决就业、生活、法律及心理等方而的困难和问题,促进其顺利回归社会的矫正措施”。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第16题:

    单选题
    对社区服刑人员的帮困扶助的内容主要包括:“生存性帮困扶助、()和发展性帮困扶助”。
    A

    补偿性帮困扶助

    B

    支持性帮困扶助

    C

    现实性帮困扶助

    D

    最低生活保障


    正确答案: D
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  • 第17题:

    问答题
    共产党员应如何正确理解党员权利与义务的关系?

    正确答案: 党员的义务和权利是相互联系、相互依存、不可分割的整体,是辩证的统一。
    (1)党员履行义务,是党员在高度觉悟的基础上,为实现党的纲领、完成党的任务而自觉承担的责任,是党员行为的准则。党员行使权利是党员发挥先锋模范作用、维护党的利益的重要表现和组织保证。党员认真履行义务,正确行使权利,是共产党员党性的集中体现。
    (2)党员义务和权利是相互依存的。党员享受党员权利以履行党员应尽义务为前提,同时党员履行党员义务又需要一定的权利作保障。
    (3)履行党员义务和正确行使党员权利是做合格党员的具体标准和重要条件,党员义务是对党员的具体要求。在很多情况下,党员行使权利的同时,也是在为党尽义务;在尽义务的同时,也是在行使自己的权利。
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  • 第18题:

    问答题
    应如何正确理解班主任的班级管理工作?

    正确答案: (1)班级管理是班主任对班级的领导;
    (2)班级管理是一种教育管理;
    (3)班级管理在班主任与学生的直接交往中进行。
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  • 第19题:

    问答题
    幼儿教师应如何正确理解“尊重幼儿发展的个体差异”?

    正确答案: 幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和达到某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导探秘从原有水平想更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
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  • 第20题:

    问答题
    如何正确理解市场的概念?

    正确答案: (1)对市场的认识应随社会生产力和商品经济发展而变化。
    (2市场的实质是商品供求关系的总和。
    (3从现代市场经济出发理解市场,市场是指对某种产品有需要和购买能力的人们。
    (4产销市场的出现是现代市场经济发展的必然结果。
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  • 第21题:

    问答题
    审计人员应如何正确理解和处理重大错报风险与检查风险的关系?

    正确答案: 审计风险=重大错报风险×检查风险
    在审计风险水平既定的情况下,可接受的检查风险水平与认定层次重大错报风险的评估结果呈反向关系。评估的重大错报风险越高,可接受的检查风险越低;相反,评估的重大错报风险越低,可接受的检查风险越高。审计人员应当评估认定层次的重大错报风险,并根据既定的审计风险水平和评估的认定层次重大错报风险,确定可接受的检查风险水平。
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  • 第22题:

    问答题
    司法行政机关应如何对社区矫正人员进行帮困扶助?

    正确答案: 法行政机关应当根据社区矫正人员的需要,协调有关部门和单位开展职业培训和就业指导,帮助落实社会保障措施。在各级党委、政府的领导下,积极协调民政、工商、人力资源和社会保障等部门,帮助解决其在生产、生活中遇到的实际困难。对符合条件的社区矫正人员解决城市低保,落实责任田,免费为他们提供技能培训和就业创业指导,帮助其提高就业谋生能力,解决基本生活保障问题。实现刑罚执行与社会管理的有机结合。
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  • 第23题:

    问答题
    如何正确理解USP理论。

    正确答案: 正确了解USP理论必须注意以下几个重要方面:
    (1)USP理论是指的独特的销售主张或销售点。根据USP理论,选择什么样的产品特性加以传播,对广告效果的影响关系很大。
    (2)任何商品都有很多特性,但消费者能记住的东西很有限。只有找出什么是消费者最喜欢的,商品的效能才有可能被消费者所重视。
    (3)与其他品牌相比,商品的特性越独特,就越能够从众多品牌中脱颖而出,使消费者对该品牌产生好感,因此要找出竞争对手的商品中没有的特性在广告中加以强调。
    (4)在广告实践中,不仅要善于找出竞争对手的品牌所没有的特性,还要善于发现在各品牌共有的特性中,竞争对手所忽略的特性。
    (5)USP理论的基本前提是视消费者为理性思维者,因此,广告应对准消费者的需要,提供可以带给他们实惠的许诺。
    解析: 暂无解析