单选题蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程。病友建议她寻求社会工作者小王的帮助，她表示同意。第二天，小王与蒋女士进行了第一次会谈。蒋女士属于（）型的服务对象。A 转介B 外展C 非自愿D 自愿
题目
单选题
蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程。病友建议她寻求社会工作者小王的帮助，她表示同意。第二天，小王与蒋女士进行了第一次会谈。蒋女士属于（）型的服务对象。
A
转介
B
外展
C
非自愿
D
自愿
相似考题
更多“蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程。病友建议她寻求社会工作者小王的帮助，她表示同意。第二天”相关问题
-
第1题：
陈女士，45岁，近日体检时被查出有宫颈癌，她很震惊，认为“怎么可能？肯定是医生弄错了”，请求再次诊查。目前对陈女士最适宜的做法是
A.告诉她要勇敢正视现实
B.酌情将病情逐步告知她
C.帮助她树立正确死亡观
D.鼓励她一定能战胜癌症
E.建议她去其他医院诊查答案：B解析：
本组题旨在考查临终病人的心理护理。目前陈女士的表现属于否认阶段，对突然降临的坏消息难以接受，人会本能地否认现实以给自己留出适应的时间，为此，既不能戳穿她，也不能随同她不恰当的做法，只能酌情逐步告知。在她尚未接受癌症事实前，鼓励也是枉然，更谈不上探讨死亡观。 -
第2题：
(2019年)社会工作者小卫运用增能理论为罕见病友提供服务，下列做法中，符合环境层次增能的有( )。A.帮助罕见病病友向基金会申请相关医疗补助
B.协助病友向医保局建议将治疗用药纳入医保
C.组织病友及其家庭成员们参加减压互助小组
D.帮助病友以自身经历中获得应对困境的能力
E.邀请病友参加“世界罕见病日”的宣传活动答案：B,E解析：环境层次的增能是指能够改变那些不利于个人权能发展的制度安排。 -
第3题：
小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈，找班主任哭诉。班主任将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红接触中初步了解小红的情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做的工作属于（ ）阶段的任务。A.接案
B.预估
C.介入
D.计划答案：A解析：本题考查接案。“接案”是社会工作助人活动的开端，是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程，也是社会工作者与潜在的服务对象通过沟通达成共同解决问题初步协议的整个助人过程的开始。 -
第4题：
社会工作者小王计划在养老院组织小组活动，加强老人的相互沟通。可是，患病多年的张奶奶一向不愿主动与人交流，无论小王怎么动员，就是不肯参加。对此，小王采取的正确做法是()。A:向院长汇报，请院长说服她参加
B:给她子女打电话，请他们劝她参加
C:发动几位活跃老人，鼓励她参加
D:找张奶奶谈心，倾听并尊重其决定答案：D解析：考点：老年人小组工作的注意事项。 -
第5题：
患者，女性，50岁。6个月前因车祸致截瘫，出院后在家休养，今日因发热待查再度收入院。患者表示不愿住院，坚决要求回家，由她的母亲照料。入院时患者体温39.3℃，脉搏100次/分，双下肢不能自主运动，大小便失禁。请你拟订一份帮助她适应住院环境的计划。
正确答案: 帮助患者适应住院环境的计划如下：
(1)帮助患者适应环境：首先应评估她住院可能存在的压力源。①环境陌生：患者对病室环境不熟悉、对医护人员不了解、对医院的规章制度不适应，没有在家期间那样自如。②疾病威胁：患者这次入院病因是发热，截瘫对她的影响也很大，她没有完全摆脱疾病的威胁。③缺少信息：患者对自己这次住院的重要性并不十分了解，对诊断和治疗心存疑虑。④丧失自尊：这可能是患者严重的压力源，因患者生活不能自理，需他人帮助大小便、洗澡等，担心不能按自己的意志去行事。⑤不被重视：患者在家长期由母亲照顾，担心在医院医护人员不能及时满足个人的需求。
(2)护理目标：①患者能适应因住院而改变的生活方式，帮助其先为患者创造一个整洁、安静、舒适、安全的病室环境，并主动热情地接待患者、介绍自己、介绍负责医生，介绍医院的规章制度，减轻陌生和孤独给患者带来的心理压力。②协助患者适应患者角色：护士要对患者表示接纳、尊重、关心和爱护。可采取以下方法：心理疏导，与患者进行有效沟通，了解她的感觉，鼓励其表达，倾听她的诉说，并给予适当的解释和安慰。让患者参与治疗和护理计划，与患者一起讨论并制订训练恢复膀胱功能的方案，讲明此方案的可行性，并教会和协助患者进行膀胱训练，使她树立战胜疾病的信心。此外，也能有助于对患者发热待查进一步诊治。鼓励患者自立：有针对性地启发她对生活和工作的兴趣；锻炼自理的能力，不要过分依赖别人。③协助患者保持良好的自我形象，尊重患者，协助她保持整洁的外表，尽量保持她原来的生活习惯和爱好，帮助患者做生活护理(如大、小便后的皮肤护理、定时协助翻身等)，使患者不产生羞辱、不安的心情。④协助患者建立良好的人际关系：鼓励患者与医护人员、病友多接触，尽可能在入院初始多让其母陪伴，使患者感到周围人对她的关怀和尊重，以保持心理平衡。 -
第6题：
蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程。在病友建议下，她寻求社会工作者的帮助。蒋女士属于（）型的服务对象。
- A、转介
- B、外展
- C、非自愿
- D、自愿
正确答案:D -
第7题：
问答题患者，女性，50岁。6个月前因车祸致截瘫，出院后在家休养，今日因发热待查再度收入院。患者表示不愿住院，坚决要求回家，由她的母亲照料。入院时患者体温39.3℃，脉搏100次/分，双下肢不能自主运动，大小便失禁。请你拟订一份帮助她适应住院环境的计划。正确答案： 帮助患者适应住院环境的计划如下：
(1)帮助患者适应环境：首先应评估她住院可能存在的压力源。①环境陌生：患者对病室环境不熟悉、对医护人员不了解、对医院的规章制度不适应，没有在家期间那样自如。②疾病威胁：患者这次入院病因是发热，截瘫对她的影响也很大，她没有完全摆脱疾病的威胁。③缺少信息：患者对自己这次住院的重要性并不十分了解，对诊断和治疗心存疑虑。④丧失自尊：这可能是患者严重的压力源，因患者生活不能自理，需他人帮助大小便、洗澡等，担心不能按自己的意志去行事。⑤不被重视：患者在家长期由母亲照顾，担心在医院医护人员不能及时满足个人的需求。
(2)护理目标：①患者能适应因住院而改变的生活方式，帮助其先为患者创造一个整洁、安静、舒适、安全的病室环境，并主动热情地接待患者、介绍自己、介绍负责医生，介绍医院的规章制度，减轻陌生和孤独给患者带来的心理压力。②协助患者适应患者角色：护士要对患者表示接纳、尊重、关心和爱护。可采取以下方法：心理疏导，与患者进行有效沟通，了解她的感觉，鼓励其表达，倾听她的诉说，并给予适当的解释和安慰。让患者参与治疗和护理计划，与患者一起讨论并制订训练恢复膀胱功能的方案，讲明此方案的可行性，并教会和协助患者进行膀胱训练，使她树立战胜疾病的信心。此外，也能有助于对患者发热待查进一步诊治。鼓励患者自立：有针对性地启发她对生活和工作的兴趣；锻炼自理的能力，不要过分依赖别人。③协助患者保持良好的自我形象，尊重患者，协助她保持整洁的外表，尽量保持她原来的生活习惯和爱好，帮助患者做生活护理(如大、小便后的皮肤护理、定时协助翻身等)，使患者不产生羞辱、不安的心情。④协助患者建立良好的人际关系：鼓励患者与医护人员、病友多接触，尽可能在入院初始多让其母陪伴，使患者感到周围人对她的关怀和尊重，以保持心理平衡。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程。在病友建议下，她寻求社会工作者的帮助。蒋女士属于（）型的服务对象。A转介
B外展
C非自愿
D自愿
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程。病友建议她寻求社会工作者小王的帮助，她表示同意。第二天，小王与蒋女士进行了第一次会谈。蒋女士属于（ ）型的服务对象。[2013年真题]A转介
B外展
C非自愿
D自愿
正确答案： A解析：
自愿型服务对象，是指那些认识到需要协助而自己主动向社会工作者求助的，以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人。题中，蒋女士经病友建议，主动接触社会工作者小王，与小王展开交流，属于自愿型的服务对象。 -
第10题：
单选题蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程。在病友建议下，她寻求社工的帮助。蒋女士属于（）型的服务对象。A转介
B外展
C非自愿
D自愿
正确答案： A解析： 服务对象类型。 -
第11题：
单选题蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程。病友建议她寻求社会工作者小王的帮助，她表示同意。第二天，小王与蒋女士进行了第一次会谈。蒋女士属于( )型的服务对象。A转介
B外展
C非自愿
D自愿
正确答案： C解析： -
第12题：
单选题一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。社会工作者需要积极寻找资源给她及时帮助。例如，她要离婚但很贫穷，此时社会工作者最应为她提供的服务是（ ）。A为她联系庇护所
B直接帮助她与其丈夫商量离婚事宜
C为她联络法律援助
D联系医务社会工作者
正确答案： B解析： 一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。如果社会工作者发现，她的问题不仅涉及主动开口谈及家庭暴力，而且也需要积极寻找资源给她及时帮助。例如，她要离婚但很贫穷，社会工作者就要为她联络法律援助;
如果她想离开暴力的家庭，社会工作者就要联系庇护所;如果妇女还带着孩子，社会工作者就要妥善安置孩子，提供暂时的住宿，并且在此期间积极寻找法律等方面的帮助;如果这个妇女因为受到伤害而需要上医院看病，社会工作者就要联系医务社会工作者，留下检查的证据，以便寻求法律援助。 -
第13题：
王女士今年69岁，最近因女儿为了工作经常去外地出差，她感到孤独、心烦、忧郁、睡不好觉，于是女儿寻求社会工作者给予帮助。社会工作者在与其交谈中发现王女士从小因母亲去世、父亲再娶而失去关爱；在39岁时生第二个女儿，丈夫常不在家，她也曾出现过心烦、睡眠差，胸部烧灼感，血压升高的现象。但是，王女士自己并不愿意承认，更不愿意多谈那段经历，只是强调身体不舒服等。根据王女士的这种情况，社会工作者判断王女士幼年时的经历是造成她这种状况的一个深层的原因，因此决定依据()对其进行治疗。A:认知行为理论
B:精神分析理论
C:增能理论
D:系统生态理论答案：B解析：当个人的本我欲望违反超我的原则时，自我就会发出警告，内部就会出现无法接受的冲突。焦虑是一种痛苦的情绪体验。案主采用否认、压抑的防卫机制是为了消除不愉快情绪体验所采取的自我调适方法，社会工作者可以用精神分析治疗采用的基本方法——自由联想、宣泄情绪的方法对案主实施治疗，所以用精神分析理论。 -
第14题：
年近50岁的李女士是某企业的高级工程师，人力资源部门通知她准备办理退休手续
。李女士不愿退休，找到社会工作者老王，寻求帮助。老王协助她查阅了相关文件
，向李女士讲解劳动争议处理程序，建议她与企业协商，协商不成，
再通过工会进行劳动争议调解。在上述过程中。老王扮演了( )角色。A: 教育者
B: 协调者
C: 促进者
D: 咨询辅导者答案：D解析：作为咨询辅导者，企业社会工作者主要是为企业职工就职业和生活问题提供咨询辅导。
社会工作者老王为李女士提供了关于劳动争议问题的咨询辅导服务，故答案为D。 -
第15题：
江女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程，在病友建议下，她寻求社会工作者的帮助。江女士属于()型的服务对象。A.转介
B.外展
C.非自愿
D.自愿答案：D解析：自愿型服务对象是指那些认识到需要协助而自己主动向社会工作者求助的，以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为服务对象的人。 -
第16题：
(2016年) 小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈，找班主任哭诉。班主任将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红接触中初步了解小红的情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做的工作属于（ ）阶段的任务。A.接案
B.预估
C.介入
D.计划答案：A解析：本题考查接案。“接案”是社会工作助人活动的开端，是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程，也是社会工作者与潜在的服务对象通过沟通达成共同解决问题初步协议的整个助人过程的开始。 -
第17题：
蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程。在病友建议下，她寻求社工的帮助。蒋女士属于（）型的服务对象。
- A、转介
- B、外展
- C、非自愿
- D、自愿
正确答案:D -
第18题：
多选题社会工作者小卫运用增能理论为罕见病友提供服务，下列做法中，符合环境层次增能的有( )。A帮助罕见病病友向基金会申请相关医疗补助
B协助病友向医保局建议将治疗用药纳入医保
C组织病友及其家庭成员们参加减压互助小组
D帮助病友从自身经历中获得应对困境的能力
E邀请病友参加“世界罕见病日”的宣传活动
正确答案： A,D解析： -
第19题：
单选题社会工作者小王计划在养老院组织小组活动，加强老人的相互沟通。可是，患病多年的张奶奶一向不愿主动与人交流，无论小王怎么动员，就是不肯参加。对此，小王采取的正确做法是（ ）。[2013年真题]A向院长汇报，请院长说服她参加
B给她子女打电话，请他们劝她参加
C发动几位活跃老人，鼓励她参加
D找张奶奶谈心，倾听并尊重其决定
正确答案： D解析：
老年人小组工作的注意事项包括：①尊重自决权；②平衡对小组和个人所负的责任；③尊重保密权；④干预小组动力，保护小组成员免受伤害。题中，小王正确的做法应该是了解张奶奶的真实想法，尊重她的个人意愿和自决权。 -
第20题：
单选题年近50岁的李女士是某企业的高级工程师，人力资源部门通知她准备办理退休手续。李女士不愿退休，找到社会工作者老王，寻求帮助。老王协助她查阅了相关文件，向李女士讲解劳动争议处理程序，建议她与企业协商，协商不成，再通过工会进行劳动争议调解。在上述过程中。老王扮演了( )角色。A教育者
B协调者
C促进者
D咨询辅导者
正确答案： D解析： -
第21题：
单选题男：最近你怎么老在单位吃饭啊？女：我们家那位出差了，我一个人也懒得做。问：谁出差了？A她爸爸
B她妈妈
C她丈夫
D她孩子
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题王女士向社会工作者哭诉，她丈夫前不久因车祸去世，孩子年幼，公婆又年迈多病。社会工作者认真倾听王女士的诉说，让她解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，并适时递给她面巾纸，让其擦拭眼泪。社会工作者应用了心理社会治疗模式中的 ( )技巧。A支持
B直接影响
C探索一描述一宣泄
D澄清
正确答案： C解析： -
第23题：
单选题小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈，找班主任哭诉。班主任将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红接触中初步了解小红的情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做做得工作属于（）阶段的任务。A接案
B预估
C介入
D计划
正确答案： D解析： -
第24题：
单选题社会工作者小姚大学毕业不久，目前主要负责为社区独居老人提供服务，她发现自己在个案辅导中，老人常把她当成孙辈，她认为这会使得服务很难深入，为此，她向督导寻求帮助。根据小姚工作遇到的问题，督导最合适的做法是( )A向小姚介绍独居老人的心理特征，指导她改善专业关系
B建议小姚将自己的感受告诉老人，提醒她别与老人走得太近
C理解小姚的担忧，告诉她刚工作先保证完成机构分配的任务
D让小姚接受这一事实，并说明这种情况会随着阅历增长而改善
正确答案： C解析：