更多“单选题所有孩子所谓的不良个性和表现皆源于()。A 自己B 环境C 父母D 生活”相关问题
  • 第1题:

    父母应以自己对工作、对生活的积极态度去影响孩子,去()孩子的性格。

    A. 塑造
    B. 建立
    C. 发展
    D. 养育

    答案:A
    解析:
    塑造性格,固定搭配,故答案为A。

  • 第2题:

    家长常用的方式:“你信息”可能会导致:();孩子的自尊心受到严重影响;孩子为自己竭力辩护;孩子以某种方式攻击父母。

    • A、孩子产生抵触情绪,拒绝改变自己的行为
    • B、孩子感觉父母认为自己不聪明
    • C、孩子感觉父母不考虑自己的需求
    • D、孩子感到内疚

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    影响亲子良好沟通的因素不包括()。

    • A、父母双方的自我状况
    • B、孩子的个性和相貌
    • C、父母对孩子行为的解读方式
    • D、家庭中成人间的沟通情况

    正确答案:B

  • 第4题:

    父母能充分理解孩子的兴趣与要求,经常向他们提供足够的信息,并引导孩子自己做出选择与决定,父母对孩子表现为冷静与爱护,这种父母对子女的教养态度是()型的。


    正确答案:民主

  • 第5题:

    在幼儿入园后,父母要主动帮助老师了解自己的孩子,向老师介绍孩子的个性特点、生活习惯等,可以当着孩子的面把孩子在家里的情绪、表现告诉老师。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    单选题
    发展缓慢型婴儿教养的关键在于()。
    A

    需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

    B

    让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境

    C

    父母理智地克制自己的烦躁

    D

    父母采用奖惩相结合的办法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    有经验的老师和妈妈对孩子不良的情绪表现,不是简单地批评、训斥,而是让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的技术或方法是()。
    A

    想像法

    B

    自我说服法

    C

    转移法

    D

    反思法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    部分儿童刚入小学时,学业上有适应不良的现象,帮助这些儿童的方法不包括()
    A

    父母和老师必须了解儿童的个别差异

    B

    父母与孩子维持良好的亲子关系

    C

    老师以相同标准衡量所有的学童,以促进儿童尽快适应

    D

    父母不要以成绩来决定孩子的学习与表现

    E

    父母与老师要有密切的联系


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    入园前,父母要让孩子做好生活能力的准备,包括()。
    A

    让孩子自己吃饭

    B

    别让孩子挑食

    C

    让孩子学会自己脱裤子大小便

    D

    学会穿脱外套和独立睡觉


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    家长常用的方式:“你信息”可能会导致:();孩子的自尊心受到严重影响;孩子为自己竭力辩护;孩子以某种方式攻击父母。
    A

    孩子产生抵触情绪,拒绝改变自己的行为

    B

    孩子感觉父母认为自己不聪明

    C

    孩子感觉父母不考虑自己的需求

    D

    孩子感到内疚


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    反抗期中矛盾的焦点表现在()。
    A

    成长者对自己发展的认识超前,父母对他们发展的认识滞后

    B

    父母能够对孩子的发展有正确认识,但孩子自己却不能

    C

    成长者能够对自己的发展有正确认识,但父母却不能

    D

    成长者对自己发展的认识滞后,父母对他们发展的认识超前


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    影响亲子良好沟通的因素不包括()。
    A

    父母双方的自我状况

    B

    孩子的个性和相貌

    C

    父母对孩子行为的解读方式

    D

    家庭中成人间的沟通情况


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “孩子不属于父母、父母不该强制孩子像自己那样生活的看法”出自( )

    A.《可番布》
    B.《沙与沫》
    C.《先知》
    D.《人子耶稣》

    答案:C
    解析:

  • 第14题:

    所有孩子所谓的不良个性和表现皆源于()。

    • A、自己
    • B、环境
    • C、父母
    • D、生活

    正确答案:C

  • 第15题:

    关于培养孩子良好自理习惯的做法,不恰当的一项是()。

    • A、父母全面管理孩子的生活
    • B、教会孩子管理自己的学习
    • C、让孩子学会管理自己的情绪
    • D、引导孩子主动参与家务劳动

    正确答案:A

  • 第16题:

    入园前,父母要让孩子做好生活能力的准备,包括()。

    • A、让孩子自己吃饭
    • B、别让孩子挑食
    • C、让孩子学会自己脱裤子大小便
    • D、学会穿脱外套和独立睡觉

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    环境经常反映或强化了遗传差异,以下是主动型相关的例证选项是:()

    • A、孩子主动选择或创造与自己的遗传倾向一致的经验
    • B、害羞的孩子与喜欢外出的孩子相比,会花更多时间追求自己的爱好
    • C、作为音乐家的父母会创造一个经常听音乐的家庭环境
    • D、如果孩子表现出音乐天赋,不懂音乐的父母可能会让孩子学音乐

    正确答案:B

  • 第18题:

    单选题
    民主型父母训练和培养孩子的()品质。
    A

    自立、勤奋

    B

    放纵、无知

    C

    懒惰、自由

    D

    自立、个性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    多选题
    隔代家庭出现的主要原因有哪些?()
    A

    孩子的父母在外地工作,为了孩子上学或生活方便把孩子送给老人抚养

    B

    孩子的父母工作忙,无暇照顾孩子,把孩子送到老人那里代为照顾

    C

    孩子的父母自己有能力教育;

    D

    孩子的父母离异,一个人无能力照顾,由老人代管

    E

    因居住条件所限,孩子父母家里窄小,送到居住条件、生活条件较好的老人那里


    正确答案: A,B,D,E
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    在幼儿入园后,父母要主动帮助老师了解自己的孩子,向老师介绍孩子的个性特点、生活习惯等,可以当着孩子的面把孩子在家里的情绪、表现告诉老师。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    家庭中界定问题所有权的原则不包括()
    A

    若孩子的需要没有得到满足,属于孩子的问题

    B

    若孩子的需要得到满足,但妨碍了父母的权利或职责,属于父母的问题

    C

    若孩子的需要得到满足,且不妨碍父母,这时亲子关系没问题

    D

    孩子的问题如果妨碍了父母的权利或职责,父母应该保护孩子的利益,放弃或忽略自己的利益


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于培养孩子良好自理习惯的做法,不恰当的一项是()。
    A

    父母全面管理孩子的生活

    B

    教会孩子管理自己的学习

    C

    让孩子学会管理自己的情绪

    D

    引导孩子主动参与家务劳动


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    环境经常反映或强化了遗传差异,以下是主动型相关的例证选项是:()
    A

    孩子主动选择或创造与自己的遗传倾向一致的经验

    B

    害羞的孩子与喜欢外出的孩子相比,会花更多时间追求自己的爱好

    C

    作为音乐家的父母会创造一个经常听音乐的家庭环境

    D

    如果孩子表现出音乐天赋,不懂音乐的父母可能会让孩子学音乐


    正确答案: B
    解析: 暂无解析