核红的任务之一,是检查、核对前次(或前几次)校样上改动之处是否在后次校样上已经改正
对同一份校样,校对人员可以自由选择先核红还是先校对
初校样、二校样及以后的每次校样都需要核红
核红时不得使用色笔在校样上作标记
第1题:
关于细菌细胞核描述正确的是()。
第2题:
下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是()
第3题:
下列关于粒红比值的说法正确的是()
第4题:
关于核红的说法,正确的有()。
第5题:
真核生物细胞中,关于DNA起始复制的说法正确的是:()
第6题:
初校、二校、三校、通读需要依次进行
誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行
通读是对照原稿通篇审读校样,在三校后进行
核红又称“过红”,在对每份新校样完成校对后进行
文字技术整理在校样校对完毕后进行
第7题:
核红分校次间核红和付印清样核红
付印清样核红时如发现捅版,应核对所有牵连的页面
采用初校、二校连校模式的,通常改版后由三校人员负责核红
如采用校对一次就改版一次模式的,二校人员可任意选择先校对还是核红
第8题:
核红又称“核对”,是指检查、核对前次或前几次的校样上色笔改动之后在后次校样上是否已经改正
核红分校次间核红和付印清样核红两种
校次间核红是将排版单位改版后输出的新校样与作者修改过的原版稿进行核对
付印清样核红是将排版单位根据付印样改版后输出的新校样与付印样进行核对
第9题:
粒系占有核细胞的50%~60%
红系占有核细胞的20%
淋巴系占有核细胞的20%~25%
单核系占有核细胞<4%
浆细胞系占有核细胞<3%
第10题:
没有核膜
有核仁
有核膜
真核
有组蛋白
第11题:
核红从初校样起就必须进行
校次间核红和付印清样核红的操作要求有所不同
核红时,前校样上用蓝笔改动的地方可略过
核红时,对于新校样上该改而未改之处要用色笔订正
核红时,对于新校样上已根据前校样改正的地方通常要用铅笔做标记
第12题:
编辑应通读校样
作者在副样上的修改,编辑都要誊到正样上
编辑要处理校对提出的疑问
编辑应对改版后的付印样核红
编辑要检查全书付印清样
第13题:
关于细菌细胞核的描述,正确的是()
第14题:
与细菌的有关说法,正确的是:()
第15题:
关于核红的说法,正确的是()。
第16题:
关于真核生物结构基因的说法正确的是()。
第17题:
初校、二校可以使用同一份校样
初校的主要任务是校是非
通读的主要任务是校异同
校对二校样时,首先要根据初校样进行核红
誊样在校样退改前进行
第18题:
粒红比值正常肯定是正常骨髓
有核细胞增生亢进,粒红比值增大多由于粒细胞增高所致
有核细胞增生低下,粒红比值增大,则多为红系减少。
粒红比值增高是由于粒、红两系平行增高所致
粒红比值减低是由于粒、红两系平行减低所致
第19题:
没有核膜
有核仁
有核膜
真核
有组蛋白
第20题:
细菌为真核生物
单细胞
没有细胞壁
无完整细胞核
第21题:
没有核膜
有核仁
有核膜
真核
第22题:
核红从初校样起就必须进行
校次间核红和付印清样核红的操作要求有所不同
核红时,前校样上用蓝笔改动的地方可略过
核红时,对于新校样上该改而未改之处要用色笔订正
核红时,对于新校样上已根据前校样改正的地方通常要用铅笔做标记
第23题:
初校样、二校样及以后的每次校样都需要核红
对同一份校样,校对人员可以自由选择先核红还是先校对
无论之前出过几次校样,校对人员都必须将新校样与所有的历次校样进行核红
核红时不得使用色笔在校样上做标记