单选题2020年6月，教育部公布普通高中课程方案和语文等学科课程标准，明确（　　）为必修课程。A 体育B 劳动C 德育D 艺术

题目
单选题
2020年6月，教育部公布普通高中课程方案和语文等学科课程标准，明确（　　）为必修课程。
A

体育

B

劳动

C

德育

D

艺术

相似考题

1.坚持把()放在首位,加强中国梦和社会主义核心价值观教育,德育课开设符合教育部《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》等要求。A、体育B、德育C、教育D、美育

2.（）等是婴儿教育的主要方面。A.动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受B.大动作技能、精细动作、前庭平衡C.饮食、自理D.德育、体育、智育、美育、劳动技术

3. 2003年教育部颁布的《普通高中课程方案（实验）》规定，我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于 A.课程管理的改革 B.课程结构的改革 C.课程内容的改革 D.课程组织的改革

4.日本高中课程内容可以分为()A、普通学科B、职业学科C、综合学科D、教育学科

参考答案和解析
正确答案： A
解析：
2020年6月，教育部公布普通高中课程方案和语文等学科课程标准，明确劳动为必修课程，共6学分。
更多“单选题2020年6月，教育部公布普通高中课程方案和语文等学科课程标准，明确（　　）为必修课程。A 体育B 劳动C 德育D 艺术”相关问题

  • 第1题：

    面试热点：劳动课程成为普通高中必修课程

    【热点梗概】

    近日，教育部对外公布普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)，方案显示，普通高中应增设劳动课程，共6个学分，为必修，其中包括志愿服务。

    为落实立德树人根本任务，完善中小学课程体系，教育部组织对普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)进行修订。在育人目标上，最新公布的普通高中课程方案提到：“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，“劳动”重新回到教育目标之中。

    依据最新的普通高中课程方案，普通高中在开设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术(含信息技术和通用技术)、艺术(或音乐、美术)、体育与健康科目和综合实践活动等国家课程以及校本课程之外，还应开设劳动课程，劳动共6学分。其中志愿服务2学分，在课外时间进行，三年不少于40小时;其余4学分内容与通用技术的选择性必修内容以及校本课程内容统筹。

    【模拟试题】

    近日，教育部对外公布普通高中课程方案，普通高中应增设劳动课程为必修课，共6个学分，其中包括志愿服务。对此，你怎么看?


    答案：
    解析：
    1.表明自身观点

    随着现在社会科学技术的发展，很大程度上解放了生产力，为我们的生活带来很多便利，然而我们年轻人中出现了一些不尊重劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动教育正被淡化、弱化，通过必修的形式要求高中生参加劳动，重视劳动，能够有效避免这一现象的发生。

    2.分析目的意义

    (1)提升高中生综合素质。通过自我服务劳动，提高生活自理能力;通过集体互助劳动，增加集体观念和互助意识，通过参与社会公益劳动;培养学生热爱社会，遵守社会公德;通过参加生产实践劳动，培养学生爱岗敬业，遵守职业道德。

    (2)培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。劳动课变为高中生必修课，有效的推动全面素质教育，进而培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

    3.可能出现的问题

    (1)在高考的大背景下，高中生与学校都面临着升学的压力，可能会使此项政策流于形式。

    (2)当前教育资源不均仍然是我们面临的一大难题，而此项政策在落实过程中如何保障教育资源匮乏的学生真正体验到劳动的意义尤为重要，而不是沦为免费劳动的工具。

    4.阐述具体对策

    (1)细化顶层设计。研究制定高中生劳动教育指导纲要，细化劳动教育目标、内容、途径、方式、评价等，加强对地方和学校实施劳动教育的具体指导和专业支持。

    (2)加强制度保障。着力推动将劳动教育纳入教育教学体系和人才培养体系中，从课程建设、资源配备、人力保障、管理考核等方面，构建劳动教育长效机制，形成家庭、学校和社会协同实施机制。

    (3)强化组织领导。在党委统一领导下，各级教育行政部门要明确实施机构和人员职责，并积极争取发展改革、财政、人力资源社会保障、税务等部门以及工会、共青团、妇联等群团组织力量，推动落实好各项改革措施，把劳动教育的目标任务落到实处。

  • 第2题：

    1969年，法国尝试的“合科教学”将各科知识分成（）综合性课程。

    • A、基础学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类
    • B、人文学科、自然学科、体育、活动课程、艺术教育几大类
    • C、技能学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类
    • D、基础学科、研究学科、体育、实用科学、艺术教育几大类

    正确答案:A

  • 第3题：

    课程育人应（）

    • A、加强品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课程的教育教学。
    • B、推动学科统筹，特别是加强德育、语文、历史、体育、艺术等课程教学的管理和评价，提升综合育人效果。
    • C、开发有效的地方课程和学校课程，丰富学校德育资源。
    • D、开展学科德育精品课程展示活动，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    各学科横向融通、课内外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系，建构起德育课程、学科课程、传统文化课程和（）“四位一体”的德育课程实施新格局。

    • A、体育课程
    • B、美育课程
    • C、实践活动课程
    • D、艺术课程

    正确答案:C

  • 第5题：

    （）月和2001年4月国家基础教育部先后颁发了初中《体育与健康教学大纲》和《体育与健康课程标准（）》。


    正确答案:2000年10；实验稿

  • 第6题：

    开展学科德育精品课程展示活动，引导（）教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。

    • A、语文
    • B、各学科
    • C、数学
    • D、思想品德

    正确答案:B

  • 第7题：

    普通中小学的教育目的包括（）

    • A、劳动技术教育
    • B、美育
    • C、智育
    • D、德育
    • E、体育

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    多选题
    课程育人应（）
    A

    加强品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课程的教育教学。

    B

    推动学科统筹，特别是加强德育、语文、历史、体育、艺术等课程教学的管理和评价，提升综合育人效果。

    C

    开发有效的地方课程和学校课程，丰富学校德育资源。

    D

    开展学科德育精品课程展示活动，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《普通高中语文课程标准（实验）》高中必修课程目标关于“表达与交流”的要求，以下表述正确的是（）。
    A

    表达与交流的基础来源于生活，所以要细心观察

    B

    学会灵活使用常用语文工具书，利用多媒体搜集和处理信息

    C

    参加演讲与辩论，学习主持集会、演出等活动

    D

    讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有根据、有条理


    正确答案： A
    解析： B项是高中必修课程目标对“阅读与鉴赏”的要求。C项是高中选修课程目标对语言文字应用的要求。D项是初中语文课程标准对口语交际的要求。故选A。

  • 第10题：

    单选题
    开展学科德育精品课程展示活动，引导（）教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。
    A

    语文

    B

    各学科

    C

    数学

    D

    思想品德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （2014黑龙江大庆）普通中小学教育必须包括体育、智育、德育、美育和()等几个组成部分。
    A

    劳动技术教育

    B

    综合实践活动

    C

    心理教育

    D

    爱国主义教育


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    （）年《新学制课程标准》的公布，正式将学校“体操科”改为（）。废除了原来的兵式体操，改为以球类、田径、游泳、普通体操等近代体育项目。

    正确答案： 1923年,“体育课”
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    最需要教学创新的学科是（）。

    • A、语文、数学、英语等文化类学科
    • B、音乐、体育、美术等活动类学科
    • C、综合实践类
    • D、各门学科

    正确答案:D

  • 第14题：

    学校体育是一门什么样的学科？（）

    • A、跨于卫生、体育、教育三个领域
    • B、旁涉于德育、智育和美育等不同学科
    • C、既跨于卫生、体育、教育三个领域，又旁涉于德育、智育和美育等不同学科。

    正确答案:C

  • 第15题：

    （）等是婴儿教育的主要方面。

    • A、动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受
    • B、大动作技能、精细动作、前庭平衡
    • C、饮食、自理
    • D、德育、体育、智育、美育、劳动技术

    正确答案:A

  • 第16题：

    为有效开展高中课程实验工作，教育部发布了普通高中新课程实验工作指导意见，明确了实验工作的（）、目标任务、实验工作的（）等。

    • A、指导思想；基本原则
    • B、指导思想；基本思路
    • C、基本原理；基本原则
    • D、基本思路；基本方法

    正确答案:A

  • 第17题：

    （）年《新学制课程标准》的公布，正式将学校“体操科”改为（）。废除了原来的兵式体操，改为以球类、田径、游泳、普通体操等近代体育项目。


    正确答案:1923年；“体育课”

  • 第18题：

    各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到（）课程的德育目标之中。

    • A、语文
    • B、品德与社会
    • C、各学科
    • D、思想品德

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到（）课程的德育目标之中。
    A

    语文

    B

    品德与社会

    C

    各学科

    D

    思想品德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    普通中小学的教育目的包括（）
    A

    劳动技术教育

    B

    美育

    C

    智育

    D

    德育

    E

    体育


    正确答案： D,B
    解析： 普通中小学教育目的包括体育、智育、德育、美育、劳动技术教育等五个组成部分。

  • 第21题：

    单选题
    2020年6月，教育部公布普通高中课程方案和语文等学科课程标准，明确（　　）为必修课程。
    A

    体育

    B

    劳动

    C

    德育

    D

    艺术


    正确答案： C
    解析：
    2020年6月，教育部公布普通高中课程方案和语文等学科课程标准，明确劳动为必修课程，共6学分。

  • 第22题：

    单选题
    学校体育是一门什么样的学科？（）
    A

    跨于卫生、体育、教育三个领域

    B

    旁涉于德育、智育和美育等不同学科

    C

    既跨于卫生、体育、教育三个领域，又旁涉于德育、智育和美育等不同学科。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    各学科横向融通、课内外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系，建构起德育课程、学科课程、传统文化课程和（）“四位一体”的德育课程实施新格局。
    A

    体育课程

    B

    美育课程

    C

    实践活动课程

    D

    艺术课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）等是婴儿教育的主要方面。
    A

    动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受

    B

    大动作技能、精细动作、前庭平衡

    C

    饮食、自理

    D

    德育、体育、智育、美育、劳动技术


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容