物质基础
决定
主导
一般
第1题:
第2题:
遗传因素对人的身心发展所产生的影响包括()
第3题:
( )的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本前提。
第4题:
遗传素质对人的发展的作用和影响不包括()
第5题:
遗传素质对儿童心理发展的作用是()。
第6题:
简述遗传素质对儿童心理发展的主要作用。
第7题:
某些听觉好的学前儿童易于发展成为有音乐才能的人。这说明()
第8题:
物质前提
决定
主导
一般
第9题:
第10题:
第11题:
物质基础
决定
主导
一般
第12题:
第13题:
第14题:
遗传素质在儿童发展中的作用是()
第15题:
遗传素质在人的身心发展中的作用是:()。
第16题:
什么是遗传?遗传对儿童心理发展的作用是什么?
第17题:
个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响,其中遗传素质在人身心发展中的作用是提供()。
第18题:
遗传素质是学前儿童心理发展的决定性条件。
第19题:
维果茨基提出的“最近发展区”概念说明()。
第20题:
遗传素质为人的身心发展提供了可能
遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段
遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一
遗传素质对人的发展具有决定性的影响
遗传素质对人的发展没有影响
第21题:
遗传素质是儿童心理发展的自然前提
生理成熟为儿童心理发展提供了物质前提
环境因素是学前儿童心理发展成为现实
教育对儿童心理发展的主动调控作用
第22题:
对
错
第23题:
儿童思维最近的发展水平
儿童心理机能的内化
遗传素质为心理发展提供可能性
教育对心理发展的促进作用
第24题: