第1题:
对比分析赫尔巴特的传统教育理论与杜威的现代教育理论的特点。
第2题:
教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。
A.凯洛夫和赫尔巴特
B.杜威和赫尔巴特
C.赫尔巴特和杜威
D.夸美纽斯和杜威
第3题:
第4题:
1899年,杜威在()一书首次使用“传统教育”一词,对赫尔巴特教育思想进行彻底的批判,并将自己的思想称为“现代教育”。
《学校与社会》
略
第5题:
美国(),《民主主义与教育》,首开系统全面的“传统教育”学派的批判,集“现代教育思想”之大成,现代教育代表。
第6题:
认为受教育者是教育活动的主体,但否认教育者也是教育活动的主体,这是()的观点。
第7题:
现代教育学派的代表人物是()。
第8题:
与杜威的现代教育论观点相反的是()的传统教育论。
第9题:
现代教育派
传统教育派
形势教育派
实质教育
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
传统教育派的代表人物赫尔巴特的代表作是一现代教育派的代表人物杜威的代表作是 。
第14题:
第15题:
第16题:
以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为()
A现代教育派
B传统教育派
C形势教育派
D实质教育
第17题:
传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是()
第18题:
赫尔巴特是以下哪种思想的代表()。
第19题:
赫尔巴特继承和弘扬卢梭的自然教育思想的精华,猛烈地批判了旧教育的理念与做法,并在教育界首次将其称之为“传统教育”这就是“传统教育”概念的由来。他还系统阐述了新的教育思想,进行了新的教育实践.后来,人们把与传统教育相对立的以杜威为代表的教育理论与实践称之为“现代教育”。
第20题:
美国杜威的(),首开系统全面的“传统教育”学派的批判,集“现代教育思想”之大成,现代教育代表。
第21题:
洛克
杜威
斯宾塞
夸美纽斯
第22题:
夸美纽斯和马卡连柯
杜威和马卡连柯
赫尔巴特和杜威
赫尔巴特和蒙台梭利
第23题:
凯洛夫和赫尔巴特
杜威和赫尔巴特
赫尔巴特和杜威
夸美纽斯和杜威
第24题:
对
错